学行
拆字解意
学
xué，(1) 效法，钻研知识，获得知识，读书。【组词】：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。(2) 传授知识的地方。【例句】：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。(3) 掌握的知识。【例句】：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。(4) 分门别类的有系统的知识。【组词】：学说。哲学。数学。小学（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。
行
háng hàng héng xíng，(1) 行列。【组词】：字里行间。罗列成行。(2) 兄弟姐妹的次弟；排行：我行二，你行几？(3) 步行的阵列。(4) 量词。用于成行的东西。【组词】：泪下两行。(5) 某些营业所。【组词】：银行。花行。商行。(6) 行业。【组词】：同行。各行各业。(7) 用长的针脚成行地连缀。【组词】：行棉袄。行几针。(1) 走。【组词】：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水（喻自然不拘泥）。行远自迩。(2) 出外时用的。【组词】：行装。行箧。行李。(3) 流通，传递。【组词】：行销。风行一时。(4) 从事。【组词】：进行。(5) 流动性的，临时性的。【组词】：行商。行营。(6) 足以表示品质的举止行动。【组词】：行径。品行。言行。操行。行成于思。(7) 实际地做。【组词】：行礼。行医。行文。(8) 可以。【例句】：不学习不行。(9) 能干。【组词】：你真行。(10) 将要。【组词】：行将毕业。(11) 古代指物质的基本元素。【例句】：五行（“金”、“木”、“水”、“火”、“土”）。(12) 古诗的一种体裁。【组词】：长歌行。(13) 汉字字体的一种。【组词】：行书。(14) 姓。
基本含义
指学习和实践相结合，学以致用。学行的意思
学行
1. 学问品行。
学行 引证解释
⒈ 学问品行。
引《后汉书·儒林传下·锺兴》：“恭（丁恭 ）荐 兴 学行高明， 光武 召见，问以经义，应对甚明。”
《陈书·姚察传》：“闻 姚察 学行，当今无比。”
明 方孝孺 《先府君行状》：“曾大父讳 重桂，乡贡进士，有学行，学者尊之曰 介轩先生。”
清 薛福成 《庸盦笔记·轶闻·学政总裁先后甄拔得人》：“诸城 竇东皋 先生 光鼐，学行深纯。”
国语词典
学行
⒈ 学问和品行。
引《三国志·卷二四·魏书·高柔传》：「道之渊薮，六艺所宗，宜学行优劣，待以不次之位。」
学行的关联词语及解释
- 1. 一閧市释义：极小之市。汉 扬雄《法言·学行》：“一閧之市，必立之平；一卷之书，必立之师。”汪荣宝 义疏：“《文选·任彦昇＜宣德皇后令＞》李 注引《法言》作‘一巷之市’……一巷之市，市之至小者。”一本作“鬨”。清 赵翼《刘荫萱远寄藏佛一尊赋谢》：“三家之村一閧市，皆有过去未来现在三世尊。”
- 2. 三龙释义：⒈三条龙。汉 焦赣《易林·丰之需》：“三龙北行，道逢六狼。”⒉喻三位杰出者。喻 汉 初三杰 张良、萧何、韩信。唐 马总《意林》附编引《裴氏新语》：“汉祖 驂三龙而乘云路，振长策而驱天下。三龙，人杰也。”⒊喻三位杰出者。喻 汉 代 蔡邕、崔寔、许受。宋 叶廷珪《海录碎事·人事》：“蔡邕、崔寔 号‘并凤’，又与 许受 号‘三龙’。”⒋喻三位杰出者。喻 宋 代 孙逢吉、孙逢年、孙逢辰。《宋史·孙逢吉传》：“孙逢吉 字 从之 ……弟 逢年、逢辰，皆有文学行义，时称‘孙氏三龙’。”⒌喻 三国 时 魏 蜀 吴
- 3. 丑夷释义：⒈犹侪辈。 古称年辈相同、学行相类的人。《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省，在丑夷不争。”郑玄 注：“丑，众也；夷，犹儕也。”孔颖达 疏：“皆等类之名。”陈衍《瘿唵诗》序：“人情乐於易，安於简，‘别才’之名又雋絶乎丑夷也。”⒉古代对外国人的鄙称。清 梅曾亮《送韩珠船序》：“唯 英吉利 以丑夷，顓顓居西海陬，芒不知 中国 广大。”
- 4. 中文系释义：“中文系”作为组织机构名词，一般是指高等学校按专业性质设置的教学行政单位——“中国语言文学系”的简称，是高等院校下设的机构之一。
- 5. 习非成是释义：也说习非胜是。 对一些本来错误的事情习惯了，反而认为是对的。汉扬雄《法言·学行》：“习乎习，以习非之胜是，况习是之胜非乎？” 习：习惯。非：错误。是：正确。
- 6. 优行生释义：⒈学行兼优的生员。⒉泛指学行兼优的学生。
- 7. 养成释义：⒈培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》：“始生之者天也，养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十：“他年十二岁上就游庠的，养成一肚皮的学问。”巴金《观察人》：“我养成了观察人的习惯。”⒉教育。宋 王安石《本朝百年无事札子》：“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。”宋 曾巩《筠州学记》：“令 汉 与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士於学行，岂有彼此之偏，先后之过乎？”
- 8. 内举释义：荐举亲故。《左传·襄公二十一年》：“祁大夫 外举不弃讎，内举不失亲。”《旧唐书·代宗纪》：“故求诸必当，用制於中权；存乎至公，岂惭於内举。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“我欲效古人 祁大夫 内举不避亲，诚恐不知二弟之学行者，説他因兄而得官，误了终身名节。”邹韬奋《事业管理与职业修养·主持事业最主要的基本态度一》：“中国 古话于‘大义灭亲’之外，还有一句叫做‘内举不避亲’。”
- 9. 刘四骂人释义：《旧唐书·刘祎之传》：“父 子翼，善吟讽，有学行……性不容非，朋僚有短常面折之。友人 李伯药 常称曰：‘刘四 虽復駡人，人都不恨。’”后以“刘四駡人”谓用俏皮浅露的语言骂人。
- 10. 器行释义：器量学行。
- 11. 失步释义：⒈谓该去而没有去成。 ⒉乱了步伐。⒊畏避不前。⒋失其故步。比喻摹仿别人不成，反而丧失固有的技能。语本《庄子·秋水》：“且子独不闻寿陵餘子之学行於邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”《隋书·王贞传》：“适鄢郢而迷涂，入邯郸而失步。”
- 12. 学海释义：⒈汉 扬雄《法言·学行》：“百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。 ”言百川流行不息，所以至海；丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。北齐 邢卲《广平王碑》：“志犹学海，业比登山。”⒉谓学问渊博。亦指学问渊博的人。晋 王嘉《拾遗记·后汉》：“何休 木訥多智，三坟五典、阴阳算术、河洛讖纬及远年古谚、歷代图籍，莫不成诵也……京师谓 康成 为‘经神’、何休 为‘学海’。”宋 司马光《送导江李主簿君俞》诗：“学海无涯富，辞锋一战勋。”清 王晫《今世说·赏誉》：“朱 名 鹤龄，
- 13. 宫官释义：⒈太子属官。犹言宫僚。《旧唐书·隐太子建成传》：“﹝ 高祖 ﹞又遣礼部尚书 李纲、民部尚书 郑善果 俱为宫官，与参谋议。”《宋史·燕懿王德昭传》：“宫官 吴申 为御史，荐其学行，命试学士院，累詔不赴。”明 陈耀文《天中记·赞善》：“先谏官言 白居易 初授左赞善大夫，盗杀宰相 武元衡，居易 首上疏论其寃，急请捕贼，以雪国耻。宰相以宫官非諫职，不当先諫官言事。”⒉宫中女官。《新唐书·高宗纪》：“﹝ 上元 二年八月﹞丁酉，詔妇人为宫官者岁一见其亲。”⒊宦官，太监。唐 韩愈《丰陵行》：“羣臣杂沓驰后先，宫官穰穰
- 14. 寥邈释义：⒈高远；遥远。唐 吴筠《游仙》诗：“高真诚寥邈，道合不我遗。孰谓 姑射 远，神人可同嬉。”元 辛文房《唐才子传·徐凝》：“忽自星沉，千载寥邈，后之学者，往往继踵芳尘，文华伟杰，义逼云天。”⒉稀少。明 宋濂《赠李子贞序》：“昔天下盛时，文学行义之士，多出於 江 淮 以北，今岂异於昔哉，何其寥邈而未之见也？”清 罗有高《邓先生墓表》：“近百年来，高风寥邈矣，而先生独奋发於陈编蠧简之中，成之以勇迈不回之气，佐之以坚苦廉毅之操。”
- 15. 希骥释义：谓仰慕才俊。《后汉书·文苑传下·赵壹》：“君学成师范，縉绅归慕，仰高希驥，歷年滋多。”李贤 注：“《法言》曰：‘希驥之马，亦驥之乘；希 颜 之士，亦 颜 之徒。’希，慕也。”按，希，今本 汉 扬雄《法言·学行》作“睎”。南朝 梁 沉约《郊居赋》：“无希驥之秀质，乏如珪之令望。”宋 欧阳修《答太傅相公见赠长韵》：“仰高虽莫及，希驥岂非贤？”
- 16. 异意释义：⒈另有想法；意见不同。 《鹖冠子·王鈇》：“故主无异意，民心不徙，与天合则。”汉 扬雄《法言·学行》：“一鬨之市，不胜异意焉。”李轨 注：“卖者欲贵，买者欲贱，非异如何？”⒉指持不同意见。《三国志·魏志·吕布传》：“诸将各异意自疑，故每战多败。”⒊不良意图；叛离之心。《孔丛子·论势》：“此师 楚 为之主，今兵罢而不散，殆有异意，君其备诸。”《史记·秦始皇本纪》：“天下无异意，则安寧之术也。置诸侯不便。”
- 17. 怀金释义：⒈怀揣金印。汉 扬雄《法言·学行》：“使我紆朱怀金，其乐不可量已。”晋 张悛《为吴令谢询求为诸孙置守冢人表》：“孙 氏虽家失 吴 祚，而族蒙 晋 荣，子弟量才，比肩进取，怀金侯服，佩青千里。”宋 秦观《自警》诗：“拜命怀金谁谓荣，低头未免拾言责。”⒉怀带金宝。《后汉书·杨震传》：“王密 为 昌邑 令，謁见，至夜怀金十斤以遗 震。”南朝 宋 鲍照《行药至城东桥》诗：“扰扰游宦子，营营市井人。怀金近从利，抚剑远辞亲。”
- 18. 恬冲释义：淡泊、清虚。三国 魏 阮籍《奏记诣曹爽》：“违由鄙钝，学行固野，进无和俗崇誉之高，退无静默恬冲之操。”明 方孝孺《卢处士墓铭》：“处士居虽近市，然恬冲坦静，不乐芬华。”
- 19. 故行释义：亦作“故步”。原来的步法。《庄子·秋水》：“且子独不闻夫 寿陵 餘子之学行於 邯郸 与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”《汉书·叙传上》作“又復失其故步”。后多比喻固有的技能。《北齐书·文苑传·颜之推》：“亡 寿陵 之故步，临 大行 以逡巡。”宋 叶适《谢除嵩山崇福宫表》：“哀怜末路，盖欲补其前修；矜恤老穷，不忍失其故步。”清 梁章鉅《归田琐记·高雨农序》：“迄兹十年中间，人事牵率，又添作杂文数十篇，而心计愈粗，故步愈失。”参见“邯郸学步”。
- 20. 教务长释义：学校中教学行政工作的最高负责人。鲁迅《集外集·俄文译本＜阿Ｑ正传＞序及著者自叙传略》：“我一回国，就在 浙江 杭州 的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长。”