自反
拆字解意
自
zì，(1) 本人，己身。【组词】：自己。自家。自身。自白。自满。自诩。自馁。自重（zhòng ）。自尊。自谦。自觉（jué ）。自疚。自学。自圆其说。自惭形秽。自强不息。(2) 从，由。【组词】：自从。自古以来。(3) 当然。【组词】：自然。自不待言。自生自灭。放任自流。(4) 假如。【例句】：自非圣人，外宁必有内忧。
反
fǎn，(1) 翻转，颠倒。【例句】：反手（ａ．翻过手，手到背后；ｂ．反掌）。反复。反侧。(2) 翻转的，颠倒的，与“正”相对。【例句】：正反两方面的经验。反间（利用敌人的间谍，使敌人内部自相矛盾）。反诉。反馈。适得其反。物极必反。(3) 抵制，背叛，抗拒。【组词】：反霸。(4) 和原来的不同，和预感的不同。【组词】：反常。(5) 回击，回过头来。【组词】：反驳。反攻。反诘。反思。反躬自问。(6) 类推。【组词】：举一反三。
基本含义
指自己反思自己，自我检讨和批评。自反的意思
自反
1. 反躬自问；自己反省。
2. 犹自改。
3. 犹自止。
4. 自行类推。语本《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
5. 自相矛盾。
6. 自行恢复。
7. 自行回返；自然地折回。
9. 汉字中有些形声字，以构成该字之两单字相切，适为该字的读音。例如：女、良为“娘”；舍、予为“舒”，欠、金为“钦”之类，称为“自反”。然此仅为偶合，非一般规律。
自反 引证解释
⒈ 反躬自问；自己反省。
引《礼记·学记》：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”
《孟子·公孙丑上》：“自反而缩，虽千万人，吾往矣。”
赵岐 注：“缩，义也……自省有义，虽敌家千万人，我直往突之。”
宋 陈亮 《复吕子阳书》：“凡百不在多言，各以此自反足矣。”
⒉ 犹自改。
引晋 葛洪 《抱朴子·酒诫》：“奔駟不能追既往之悔，思改而无自反之蹊，盖知者所深防，而愚者所不免也。”
《南齐书·刘瓛传》：“袁 褚 诸公，咸加劝励，终不能自反也。”
⒊ 犹自止。
引《南史·后妃传上·殷淑仪》：“每寝，先於灵牀酌奠酒饮之，既而慟哭不能自反。”
⒋ 自行类推。
引语本《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不復也。”
《旧唐书·刘子玄传》：“凡此不可，其流实多，一言以蔽，三隅自反。”
⒌ 自相矛盾。
引章炳麟 《訄书·订孔》“荀卿 以积伪俟化治身，以隆礼合羣治天下”原注：“《荀子·王制》上言‘道不过 三代，法不贰后王。’下言‘声，则凡非雅声者举废；色，则凡非旧文者举息；械用，则凡非旧器者举毁；夫是之谓復古。’二义亦非自反。”
⒍ 自行恢复。
引《南史·梁纪上·武帝上》：“死者不可復生，刑者无因自反，由此而望滋实，庸可致乎？”
⒎ 自行回返；自然地折回。
引晋 成公绥 《啸赋》：“或舒肆而自反，或徘徊而復放。”
南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·杂文》：“然讽一劝百，势不自反。 子云 所谓先骋 郑 卫 之声，曲终而奏雅者也。”
宋 王安石 《广西转运使屯田员外郎苏君墓志铭》：“惟朝廷幸哀怜愚民，使得自反。”
⒏ 汉字中有些形声字，以构成该字之两单字相切，适为该字的读音。例然此仅为偶合，非一般规律。傍“亦”为“跡”，岂非自反耶？’”
引《北史·齐纪中·废帝》：“天保 元年，立为太子，时年六岁，性敏慧，初学反语，於‘跡’字下註云‘自反’，时侍者未达其故。太子曰：‘跡字，“足”
例如：女、良为“娘”；舍、予为“舒”，欠、金为“钦”之类，称为“自反”。
国语词典
自反
⒈ 自我反省，反求诸己。
引《礼记·学记》：「故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。」
⒉ 恢复原来的面貌。
引《庄子·天地》：「向之人，何为者邪？夫子何故见之变容失色，终日不自反邪？」
自反的关联词语及解释
- 1. 切己释义：⒈犹切身。谓身受窘迫。晋 葛洪《抱朴子·崇教》：“亦有飢寒切己，藜藿不给……释耒则农事废，执卷则供养亏者，虽闕学业，可恕者也。”⒉犹切身。密切联系自身；和自己有密切关系。明 王守仁《传习录》卷上：“文公 精神气魄大，是他早年合下便要继往开来，故一向只就考索著述上用功。若先切己自修，自然不暇及此。”明 李贽《答周若庄书》：“今之谈者，切己自反，果能常寂而常定乎？”清 戴震《孟子字义疏证·理》：“反观内照，近於切己体察。”鲁迅《三闲集·怎么写》：“也是凡事切己，则格外关心的一例罢。”⒊犹切身。贴心。《古今小
- 2. 归风释义：⒈回风。 《文选·木华＜海赋＞》：“或乃萍流而浮转，或因归风以自反。”李周翰 注：“或因迴风以自归也。”⒉谓吹向故乡之风。晋 陆机《悲哉行》：“愿託归风响，寄言遗所钦。”南朝 梁 江淹《拜中书郎表》：“工谢綵轮，窃归风之价。”胡之骥 注引《括地图》：“奇肱氏 能为飞车，从风远行，汤 时西风吹车至 豫州，汤 破其车，不以示民。十年西风至，乃復作车遣归去 玉门 四万里。”
- 3. 教学相长释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
- 4. 自反释义：⒈反躬自问；自己反省。《礼记·学记》：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”《孟子·公孙丑上》：“自反而缩，虽千万人，吾往矣。”赵岐 注：“缩，义也……自省有义，虽敌家千万人，我直往突之。”宋 陈亮《复吕子阳书》：“凡百不在多言，各以此自反足矣。”⒉犹自改。晋 葛洪《抱朴子·酒诫》：“奔駟不能追既往之悔，思改而无自反之蹊，盖知者所深防，而愚者所不免也。”《南齐书·刘瓛传》：“袁 褚 诸公，咸加劝励，终不能自反也。”⒊犹自止。《南史·后妃传上·殷淑仪》：“每寝，先於灵牀酌奠酒饮之，既而慟哭不能自反
- 5. 辄悔释义：擅自反悔；随便反悔。
- 6. 隋窳释义：懈怠；懒怠。隋，通“惰”。清 冯桂芬《与吉抚部书》：“某等奉詔以来，三年于兹，虽备用其训练申警之方，讫未改其苶靡隋窳之习，万一有警，断不足恃。”严复《救亡决论》：“后世学者，乐其径易，便于隋窳敖慢之情，遂群然趋之，莫之自反。”