育人
拆字解意
育
yù yō，(1) 生养。【组词】：育龄。节育。生儿育女。(2) 养活。【组词】：育婴。哺育。培育。抚育。养育。(3) 按照一定的目的长期地教导和训练。【组词】：德育。智育。体育。美育。教书育人。
人
rén，(1) 由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物。【组词】：人类。(2) 别人，他人。【例句】：“人为刀俎，我为鱼肉”。待人热诚。(3) 人的品质、性情、名誉。【例句】：丢人，文如其人。
育人的意思
育人
1. 对受教育者进行德育、智育、体育、美育等多方面的教育、培养即为育人。
育人的关联词语及解释
- 1. 不教而杀释义：教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 2. 不教而诛释义：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 3. 不言之教释义：不用言语的教化。指在上者以身作则，以自身的行为来教育人。也作不言之化。
- 4. 乐育人材释义：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
- 5. 作人释义：⒈为人处世。 ⒉教育人民，培植人才。
- 6. 作育人材释义：培育人才。
- 7. 作育释义：⒈培养，造就。明 李东阳《重建成都府学记》：“虽道德勋业与时高下，而作育之效，磋切之益，皆不可诬。”郭沫若《天才与教育》：“为国家作育人才，这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”⒉指耕作、养护。《解放日报》22：“多锄一次，米也出得多，又好吃，地又作育好了，明年容易捉苗。”
- 8. 养民释义：养育人民。 《书·大禹谟》：“ 禹 曰：‘於，帝念哉！德惟善政，政在养民。’” 宋 叶适 《上光宗皇帝札子》：“ 三代 之养民，臣犹未敢言也。”《清史稿·睿宗亲王多尔衮传》：“养民之道莫大於省刑罚，薄税敛。” 罗惇曧 《文学源流》：“ 孟子 言仁心……至於保民、养民、忧民皆从不忍人之心发出。”
- 9. 养胎释义：谓蕃育人民。
- 10. 刑期无刑释义：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
- 11. 反面教员释义：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
- 12. 周回陶钧释义：周回，循环往复之意；陶钧，制造陶器时用的转轮，比喻培育人材。
- 13. 咨政释义：为政府决策提供咨询：咨政育人。 咨政机构。
- 14. 坯冶释义：亦作“坏冶”。 谓制陶和冶炼。比喻培育人材。《后汉书·崔駰传》：“参差同量，坏冶一陶。”宋 曾巩《谢熙宁五年历日表》：“臣敢不深究土风，详求气序，躬劝耕桑之业，辅成坯冶之仁。”宋 王安石《次韵酬宋玘》之四：“久知坯冶成天巧，岂与人间共一陶！”
- 15. 大阿訇释义：学识较高的宗教教育人员、学者。
- 16. 弦歌不辍释义：指来表达保持教化育人的精神。 弦歌：以琴瑟[sè]伴奏而歌诵；辍[chuò]：停止，中止。
- 17. 教书育人释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
- 18. 教兽释义：用来形容道德败坏、师德败坏、人面兽心、禽兽不如的教书育人者。
- 19. 教民释义：⒈教育人民。《论语·子路》：“善人教民七年，亦可以即戎矣。”⒉清 末泛称信奉天主教或基督教的 中国 人。鲁迅《热风·随感录三十九》：“又一转眼，便连他的影子，也同拳民时代的教民一般，竟犯了与众共弃的大罪了。”徐特立《纪念“五四”对青年的希望》：“那时候，不仅外国人在 中国 犯了法可以不受 中国 法律的制裁，就连教民也仗着帝国主义的势力为非作歹，法律不敢过问。”
- 20. 新民释义：⒈使民更新；教民向善。 ⒉谓教育人民，开发民智。
育人的关联词语及解释
- 1. 不教而杀释义：教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 2. 不教而诛释义：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
- 3. 不言之教释义：不用言语的教化。指在上者以身作则，以自身的行为来教育人。也作不言之化。
- 4. 乐育人材释义：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
- 5. 作人释义：⒈为人处世。 ⒉教育人民，培植人才。
- 6. 作育人材释义：培育人才。
- 7. 作育释义：⒈培养，造就。明 李东阳《重建成都府学记》：“虽道德勋业与时高下，而作育之效，磋切之益，皆不可诬。”郭沫若《天才与教育》：“为国家作育人才，这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”⒉指耕作、养护。《解放日报》22：“多锄一次，米也出得多，又好吃，地又作育好了，明年容易捉苗。”
- 8. 养民释义：养育人民。 《书·大禹谟》：“ 禹 曰：‘於，帝念哉！德惟善政，政在养民。’” 宋 叶适 《上光宗皇帝札子》：“ 三代 之养民，臣犹未敢言也。”《清史稿·睿宗亲王多尔衮传》：“养民之道莫大於省刑罚，薄税敛。” 罗惇曧 《文学源流》：“ 孟子 言仁心……至於保民、养民、忧民皆从不忍人之心发出。”
- 9. 养胎释义：谓蕃育人民。
- 10. 刑期无刑释义：刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。
- 11. 反面教员释义：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
- 12. 周回陶钧释义：周回，循环往复之意；陶钧，制造陶器时用的转轮，比喻培育人材。
- 13. 咨政释义：为政府决策提供咨询：咨政育人。 咨政机构。
- 14. 坯冶释义：亦作“坏冶”。 谓制陶和冶炼。比喻培育人材。《后汉书·崔駰传》：“参差同量，坏冶一陶。”宋 曾巩《谢熙宁五年历日表》：“臣敢不深究土风，详求气序，躬劝耕桑之业，辅成坯冶之仁。”宋 王安石《次韵酬宋玘》之四：“久知坯冶成天巧，岂与人间共一陶！”
- 15. 大阿訇释义：学识较高的宗教教育人员、学者。
- 16. 弦歌不辍释义：指来表达保持教化育人的精神。 弦歌：以琴瑟[sè]伴奏而歌诵；辍[chuò]：停止，中止。
- 17. 教书育人释义：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
- 18. 教兽释义：用来形容道德败坏、师德败坏、人面兽心、禽兽不如的教书育人者。
- 19. 教民释义：⒈教育人民。《论语·子路》：“善人教民七年，亦可以即戎矣。”⒉清 末泛称信奉天主教或基督教的 中国 人。鲁迅《热风·随感录三十九》：“又一转眼，便连他的影子，也同拳民时代的教民一般，竟犯了与众共弃的大罪了。”徐特立《纪念“五四”对青年的希望》：“那时候，不仅外国人在 中国 犯了法可以不受 中国 法律的制裁，就连教民也仗着帝国主义的势力为非作歹，法律不敢过问。”
- 20. 新民释义：⒈使民更新；教民向善。 ⒉谓教育人民，开发民智。
育人造句
1.谷老师安贫乐道，以培育人才为己任，所以最受同学敬佩。
2.音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵，并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。
3.贵校乐育人材，桃李满天下，在下实在如雷贯耳。
4.教育人采用引而不发的方法比直言直语要好得多。
5.教书育人，要懂得精诚所至，金石为开的道理。
6.要教育人民自力更生，自给自足，解决生活问题。
7.书是乳汁，哺育人们成长。
8.书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
9.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
10.学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
11.书籍是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书籍是钥匙，能开启智慧之门；书籍是乳汁，哺育人们成长；书籍是良药，能医治愚昧之症。
12.读书是钥匙，能开启智慧之门。读书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。读书是良药，能医治愚昧之症。读书是乳汁，哺育人们成长。
13.读书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；读书是钥匙，能开启智慧之门；读书是乳汁，哺育人们成长；读书是良药，能医治愚昧之症。
14.艺术作品令人赏心悦目，才能达到感染人、教育人的目的。
15.教育人要说服而不是压服，往往压而不服。
16.教书育人是教师的责任。
17.教书育人是教师的神圣职责。
18.就从老师每天辛辛苦苦的教书育人开始说起。
19.绝非艰苦的差事，而是珍贵的赏赐，这才是教书育人的真谛。
20.我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。