师教
拆字解意
师
shī，(1) 教人的人。【组词】：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（hào ）为人师。(2) 擅长某种技术的人。【组词】：工程师。医师。技师。(3) 效法。【组词】：师法古人。(4) 榜样。【组词】：师范。(5) 指由师徒或师生关系产生的。【组词】：师母。师兄。师弟。师妹。(6) 对和尚或道士的尊称。【组词】：法师。禅师。(7) 军队。【组词】：会师。出师。(8) 军队的编制单位，团或旅的上一级。【组词】：师长。师座。(9) 一国的首都。【组词】：京师。(10) 姓。
教
jiào jiāo，(1) 指导，训诲。【组词】：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。(2) 使，令。【例句】：风能教船走。(3) 指“宗教”。【组词】：教士。教主。教皇。教堂。(4) 姓。(1) 传授。【组词】：教课。你教给我做。
基本含义
指向师傅学习，接受教导。师教的意思
师教
1. 指学校教育。
英[education of school;]
师教的关联词语及解释
- 1. 一舍释义：⒈古以三十里为一舍。 《左传·僖公二十五年》：“晋侯 围 原，命三日之粮。原 不降，命去之。退一舍而 原 降。”《左传·僖公二十八年》“退三舍辟之”晋 杜预 注：“一舍三十里。”宋 杨万里《阻风泊钟家村离英州已三日才行二十里》诗之二：“惭愧风师教款曲，为分一舍作三程。”⒉泛指较远的距离。元 关汉卿《望江亭》第三折：“则你那金牌虎符旁边列，见官人远离一舍。”⒊指日月星辰运行中所处的一个位置。《史记·天官书》：“五星皆从而聚于一舍，其下国可以礼致天下。”汉 王充《论衡·虚变》：“且言星徙三舍者何谓也，星三徙
- 2. 受业释义：指接受老师教给的知识。 学生有时也用于在老师面前自称。
- 3. 在三释义：《国语·晋语一》：“‘民生於三，事之如一。 ’父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知，生之族也，故壹事之，唯其所在，则致死焉。”韦昭 注：“三，君、父、师也。”后以“在三”为礼敬君、父、师的典故。
- 4. 家馆释义：旧时设在家里的教学处所，聘请教师教自己的子弟。
- 5. 师恩难忘释义：老师教导过的恩情，难忘记。
- 6. 旁行书释义：横写的文字。古泛指外国文字。《新唐书·隐逸传·陆羽》：“﹝ 陆羽 ﹞幼时，其师教以旁行书。”《新唐书·西域传下·康》：“﹝ 康 人﹞习旁行书。”宋 赵与时《宾退录》卷八：“人年七八十，幸身康宁，当退藏一室，早睡晏起，繙贝多旁行书，与三生结愿。”
- 7. 遐苗释义：犹远裔。唐 《新罗国故两朝国师教谥朗空大师白月栖云之塔碑铭》：“大师法讳 行寂 ，俗姓 崔 氏，其先 周 朝之 尚父 遐苗， 齐国 之 丁公 远裔。”
- 8. 避就释义：⒈避开与趋就。 《庄子·盗跖》：“夫欲恶避就，固不待师，此人之性也。”成玄英 疏：“夫欲之则就，恶之则避，斯乃人物之常情，不待师教而后为之哉。”宋 苏轼《思堂记》：“君子之於善也，如好好色，其於不善也，如恶恶臭，岂復临事而后思，计议其美恶而避就之哉。”清 赵执信《行十八滩中》诗：“篙师工避就，色授颐指挥。”⒉回避迁就。《魏书·高允传》：“至如 高允 者，真忠臣矣。朕有是非，常正言面论，至所不乐闻者，皆侃侃而説，无所避就。”唐 苏鹗《苏氏演义》卷上：“但《论语》云：邦君树塞门。树犹屏也。不言君，但言邦，此皆
师教的关联词语及解释
- 1. 一舍释义：⒈古以三十里为一舍。 《左传·僖公二十五年》：“晋侯 围 原，命三日之粮。原 不降，命去之。退一舍而 原 降。”《左传·僖公二十八年》“退三舍辟之”晋 杜预 注：“一舍三十里。”宋 杨万里《阻风泊钟家村离英州已三日才行二十里》诗之二：“惭愧风师教款曲，为分一舍作三程。”⒉泛指较远的距离。元 关汉卿《望江亭》第三折：“则你那金牌虎符旁边列，见官人远离一舍。”⒊指日月星辰运行中所处的一个位置。《史记·天官书》：“五星皆从而聚于一舍，其下国可以礼致天下。”汉 王充《论衡·虚变》：“且言星徙三舍者何谓也，星三徙
- 2. 受业释义：指接受老师教给的知识。 学生有时也用于在老师面前自称。
- 3. 在三释义：《国语·晋语一》：“‘民生於三，事之如一。 ’父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知，生之族也，故壹事之，唯其所在，则致死焉。”韦昭 注：“三，君、父、师也。”后以“在三”为礼敬君、父、师的典故。
- 4. 家馆释义：旧时设在家里的教学处所，聘请教师教自己的子弟。
- 5. 师恩难忘释义：老师教导过的恩情，难忘记。
- 6. 旁行书释义：横写的文字。古泛指外国文字。《新唐书·隐逸传·陆羽》：“﹝ 陆羽 ﹞幼时，其师教以旁行书。”《新唐书·西域传下·康》：“﹝ 康 人﹞习旁行书。”宋 赵与时《宾退录》卷八：“人年七八十，幸身康宁，当退藏一室，早睡晏起，繙贝多旁行书，与三生结愿。”
- 7. 遐苗释义：犹远裔。唐 《新罗国故两朝国师教谥朗空大师白月栖云之塔碑铭》：“大师法讳 行寂 ，俗姓 崔 氏，其先 周 朝之 尚父 遐苗， 齐国 之 丁公 远裔。”
- 8. 避就释义：⒈避开与趋就。 《庄子·盗跖》：“夫欲恶避就，固不待师，此人之性也。”成玄英 疏：“夫欲之则就，恶之则避，斯乃人物之常情，不待师教而后为之哉。”宋 苏轼《思堂记》：“君子之於善也，如好好色，其於不善也，如恶恶臭，岂復临事而后思，计议其美恶而避就之哉。”清 赵执信《行十八滩中》诗：“篙师工避就，色授颐指挥。”⒉回避迁就。《魏书·高允传》：“至如 高允 者，真忠臣矣。朕有是非，常正言面论，至所不乐闻者，皆侃侃而説，无所避就。”唐 苏鹗《苏氏演义》卷上：“但《论语》云：邦君树塞门。树犹屏也。不言君，但言邦，此皆
师教造句
1.王老师教了一辈子的书，家里一贫如洗。
2.小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
3.老师教育学生，要摆事实，讲道理，以理服人。
4.教学比武，青年教师教学才艺展示后生可畏。
5.老师教导我们无论做什么事都要有头有尾，坚持不懈。
6.老师教育我们只有学而不厌，才能攀登科学文化知识的高峰。
7.教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
8.陈老师教育小蒋要努力学习，不要玩世不恭。
9.老师教我们一定要具有见贤思齐的精神。
10.老师教导我们要做一个言行一致的好孩子。
11.师德是一种修养；师德是一种品德；师德师一种优良传统；师德师教师的根本。
12.学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
13.个别同学上课迟到，影响老师教学。
14.老师教我们怎样观察人物的外貌。
15.体育课上，李老师教大家如何掷标枪。
16.老师教导我们不能擅自拆开别人的信件。
17.充分发挥学生的积极性和创造性，是张老师教学的一大特点。
18.老师是我们的再生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。
19.老师教导我们要像蜜蜂一般勤快，要像磐石一样坚持自己的目标，要像大风浪中的帆船不惧困难。
20.张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。