词典 施教 施教的意思
shījiào

施教

简体施教
繁体
拼音shī jiào
注音ㄕ ㄐㄧㄠˋ
结构AB式
字数2字词语

拆字解意

shī,(1) 实行。【组词】:施工。施政。设施。施展。施教(jiào )。施为(wéi)。施威。实施。措施(办法)。发号施令。(2) 用上,加工。【组词】:施肥。施粉。(3) 给予。【组词】:施礼。施诊。施恩。(4) 姓。

jiào jiāo,(1) 指导,训诲。【组词】:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。(2) 使,令。【例句】:风能教船走。(3) 指“宗教”。【组词】:教士。教主。教皇。教堂。(4) 姓。(1) 传授。【组词】:教课。你教给我做。

基本含义

指教育、指导学生学习或教授知识。

施教的意思

施教 [shī jiào]

1. 进行教育。

[teach;]

施教 引证解释

⒈ 进行教育。

《管子·弟子职》:“先生施教,弟子是则。”
《汉书·礼乐志》:“敕身齐戒,施教申申。”
萧乾 《栗子·矮檐》:“一个母亲施教最好的机会是当她清早给孩子穿衣裳的时刻。”


国语词典

施教 [shī jiào]

⒈ 实施教育。

《管子·弟子职》:「先生施教,弟子是则。」
《汉书·卷二二·礼乐志》:「敕身齐戒,施教申申。」

受教


施教的反义词及解释

    • 1.
      受教释义:接受教诲。《战国策·魏策四》:“信陵君 曰:‘无忌 谨受教。’”南朝 梁 任昉《到大司马记室笺》:“况 昉 受教君子,将二十年。”明 刘基《郁离子·千里马》:“平原君 豁然而寤,起再拜受教。”郭沫若《断断集·答马伯乐教授》:“这是我虔诚地期待着受教的一个问题。”

施教的关联词语及解释

    • 1.
      三关语释义:佛教临济宗施教,常常提出三个含有玄机的问题以启发门人,使其触而悟,称为三关语。例如 黄龙山 慧南禅师 即常以三语问僧人曰:“人人尽有生缘,上座生缘在何处?”“我手何似佛手?”“我脚何似驴脚?”世称“黄龙三关”。见《五灯会元·石霜远禅师法嗣·黄龙慧南禅师》。
    • 2.
      三教释义:⒈汉儒谓夏尚忠,殷尚敬,周尚文,称为“三教”。⒉指儒家的施教内容,包括六德、六行、六艺、合称“三德”。⒊佛教传入我国后,称儒、道、释为“三教”。
    • 3.
      修和释义:⒈谓施教化以和合之。⒉谋求和好。
    • 4.
      和合释义:⒈和睦同心。《墨子·尚同中》:“内之父子兄弟作怨讎,皆有离散之心,不能相和合。”《史记·循吏列传》:“施教导民,上下和合。”唐 元稹《辨日旁瑞气状》:“臣下忠诚辅主,国中欢喜和合。”《红楼梦》第二八回:“女儿乐,夫唱妇随真和合。”⒉调和;混合;汇合。《韩诗外传》卷三:“天施地化,阴阳和合。”郭沫若《论节奏》:“如成长与衰弱,上升与下降,和合与分离,即是规定万物之发展与分解的节奏。”⒊犹撮合。《周礼·地官·序官》“媒氏下士二人”唐 贾公彦 疏:“谓别姓三十之男,二十之女,和合使成婚姻云。”唐 张鷟《游仙窟
    • 5.
      孟母教子释义:孟母教子是古老的民间故事。主要讲述了孟母施教的种种作法,对于孟子的成长及其思想的发展影响极大。良好的环境使孟子很早就受到礼仪风习的熏陶,并养成了诚实不欺的品德和坚韧刻苦的求学精神,为他以后致力于儒家思想的研究和发展打下了坚实而稳固的基础。“孟母教子”包含有“孟母三迁”、“买肉啖子”、“断机教子”三个小故事。孟母教子也是山东省民间文学类非物质文化遗产之一。
    • 6.
      学则路释义:学则路位于南京市栖霞区仙林大学城应天学院、南京审计大学金审学院东侧,北起仙林大道与学衡路交会处、南至灵山北路,长约850米。路名与“学衡”呼应,学则,学习的准则,语出《管子·弟子职》:“先生施教,弟子是则,……是谓学则”,此名也表达了尊师重教的意思。
    • 7.
      弦歌宰释义:《论语·阳货》:“子 之 武城,闻弦歌之声。 ”朱熹集注:“时 子游 为 武城 宰,以礼乐为教,故邑人皆弦歌也。”后以“弦歌宰”称以礼乐施教化的县令。
    • 8.
      往教释义:谓老师前往学生处施教。
    • 9.
      御世释义:治理天下。《鬼谷子·忤合》:“是以圣人居天地之间,立身御世,施教扬声,明名也。”晋 葛洪《抱朴子·释滞》:“圣明御世,唯贤是宝。”北周 庾信《陕州弘农郡五张寺经藏碑》:“法王御世,天人论道。”《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》:“赏罚二柄,乃御世之衔勒,治天下者,苟赏罚至公,未有不致太平者。”太平天囯 洪仁玕《诛妖檄文》:“天父上帝天兄基督大开天恩,恩命我真圣主及救世幼主下凡御世。”
    • 10.
      探竿影草释义:探竿、影草、都是渔民使鱼聚集后下网捕捞之法。佛教禅宗借以喻启发性的随宜施教。
    • 11.
      敷教释义:布施教化。 语出《书·舜典》:“帝曰:‘契,百姓不亲,五品不逊,汝作司徒,敬敷五教,在宽。’”唐 褚琇《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》:“惟师恢帝则,敷教叶天工。”
    • 12.
      施化释义:⒈生育。⒉犹造化。⒊实施教化。
    • 13.
      猫爸释义:猫爸是指针对自己子女采用个性化教育,因材施教的父亲的统称。 他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女儿选择自己想要的生活。
    • 14.
      训教释义:⒈谓施教化,使顺服。 《吕氏春秋·执一》:“吴起 曰:‘治四境之内,成训教,变习俗,使君臣有义,父子有序,子与我孰贤?’”一本作“驯教”。⒉教导;教训。《后汉书·马援传》:“及帝崩,竇太后 临朝,严 乃退居自守,训教子孙。”元 李文蔚《圯桥进履》第二折:“差贫道降临凡世,训教此人。”柳青《铜墙铁壁》第五章:“老婆有点舍不得,他还常训教她。”⒊指谕告的文书。《普曜经·降神处胎品》:“或有説言:‘太子圣明,善制训教,端正殊妙,年幼难及。’”
    • 15.
      设教释义:⒈实施教化。⒉指办学。
    • 16.
      躁挠释义:动乱,骚扰。 《后汉书·桓谭传》“盖善政者,视俗而施教,察失而立防,威德更兴,文武迭用,然后政调於时,而躁人可定”唐 李贤 注:“躁,犹动也,谓躁挠不定之人也。”宋 孙光宪《北梦琐言》卷十六:“梁祖 末年,用军不利,河北 数镇,不顺其命。一旦躁挠,坚要亲征。”
    • 17.
      随缘释义:⒈佛教语。谓佛应众生之缘而施教化。缘,指身心对外界的感触。南朝 宋 宗炳《明佛论》:“然羣生之神,其极虽齐,而随缘迁流,成麤妙之识,而与本不灭矣。”唐 戴叔伦《赠行脚僧》诗:“补衲随缘住,难违尘外踪。”⒉顺应机缘;任其自然。《北齐书·陆法和传》:“法和 所得奴婢,尽免之,曰:‘各随缘去。’”唐 张籍《赠道士宜师》诗:“自到王城得几年,巴 童 蜀 马共随缘。”《古今小说·单符郎全州佳偶》:“随缘快活,亦足了一生矣。”郭沫若《圣者》:“到处随缘是我家,一篇《秋水》一杯茶。”
    • 18.
      首善释义:⒈谓开始并无异谋。 《史记·齐悼惠王世家》:“齐孝王 惧,乃饮药自杀。景帝 闻之,以为 齐 首善,以迫劫有谋,非其罪也。”⒉犹言第一个归顺从善。《史记·西南夷列传》:“滇王 始首善,以故弗诛。”⒊《史记·儒林列传》:“故教化之行也,建首善自京师始,由内及外。”意谓实施教化自京师开始,京师为四方的模范。后因以“首善”指首都。宋 叶适《宝谟阁待制徐公墓志铭》:“京师弹压,如传餐耳,况应办手掬食也,首善何所仰!”中国近代史资料丛刊《太平天囯·建天京于金陵论》:“兹幸 天王 奉天行罚,伐暴救民,奠定 天京,以建
    • 19.
      驰教释义:施教。郭沫若《石鼓文研究·再论石鼓文之年代》:“马氏(马叙伦)既远道以鸿文驰教,并谆谆以‘不吝往复,俾此物时代竟成定谳’相劝勉。”

施教的关联词语及解释

    • 1.
      三关语释义:佛教临济宗施教,常常提出三个含有玄机的问题以启发门人,使其触而悟,称为三关语。例如 黄龙山 慧南禅师 即常以三语问僧人曰:“人人尽有生缘,上座生缘在何处?”“我手何似佛手?”“我脚何似驴脚?”世称“黄龙三关”。见《五灯会元·石霜远禅师法嗣·黄龙慧南禅师》。
    • 2.
      三教释义:⒈汉儒谓夏尚忠,殷尚敬,周尚文,称为“三教”。⒉指儒家的施教内容,包括六德、六行、六艺、合称“三德”。⒊佛教传入我国后,称儒、道、释为“三教”。
    • 3.
      修和释义:⒈谓施教化以和合之。⒉谋求和好。
    • 4.
      和合释义:⒈和睦同心。《墨子·尚同中》:“内之父子兄弟作怨讎,皆有离散之心,不能相和合。”《史记·循吏列传》:“施教导民,上下和合。”唐 元稹《辨日旁瑞气状》:“臣下忠诚辅主,国中欢喜和合。”《红楼梦》第二八回:“女儿乐,夫唱妇随真和合。”⒉调和;混合;汇合。《韩诗外传》卷三:“天施地化,阴阳和合。”郭沫若《论节奏》:“如成长与衰弱,上升与下降,和合与分离,即是规定万物之发展与分解的节奏。”⒊犹撮合。《周礼·地官·序官》“媒氏下士二人”唐 贾公彦 疏:“谓别姓三十之男,二十之女,和合使成婚姻云。”唐 张鷟《游仙窟
    • 5.
      孟母教子释义:孟母教子是古老的民间故事。主要讲述了孟母施教的种种作法,对于孟子的成长及其思想的发展影响极大。良好的环境使孟子很早就受到礼仪风习的熏陶,并养成了诚实不欺的品德和坚韧刻苦的求学精神,为他以后致力于儒家思想的研究和发展打下了坚实而稳固的基础。“孟母教子”包含有“孟母三迁”、“买肉啖子”、“断机教子”三个小故事。孟母教子也是山东省民间文学类非物质文化遗产之一。
    • 6.
      学则路释义:学则路位于南京市栖霞区仙林大学城应天学院、南京审计大学金审学院东侧,北起仙林大道与学衡路交会处、南至灵山北路,长约850米。路名与“学衡”呼应,学则,学习的准则,语出《管子·弟子职》:“先生施教,弟子是则,……是谓学则”,此名也表达了尊师重教的意思。
    • 7.
      弦歌宰释义:《论语·阳货》:“子 之 武城,闻弦歌之声。 ”朱熹集注:“时 子游 为 武城 宰,以礼乐为教,故邑人皆弦歌也。”后以“弦歌宰”称以礼乐施教化的县令。
    • 8.
      往教释义:谓老师前往学生处施教。
    • 9.
      御世释义:治理天下。《鬼谷子·忤合》:“是以圣人居天地之间,立身御世,施教扬声,明名也。”晋 葛洪《抱朴子·释滞》:“圣明御世,唯贤是宝。”北周 庾信《陕州弘农郡五张寺经藏碑》:“法王御世,天人论道。”《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八年》:“赏罚二柄,乃御世之衔勒,治天下者,苟赏罚至公,未有不致太平者。”太平天囯 洪仁玕《诛妖檄文》:“天父上帝天兄基督大开天恩,恩命我真圣主及救世幼主下凡御世。”
    • 10.
      探竿影草释义:探竿、影草、都是渔民使鱼聚集后下网捕捞之法。佛教禅宗借以喻启发性的随宜施教。
    • 11.
      敷教释义:布施教化。 语出《书·舜典》:“帝曰:‘契,百姓不亲,五品不逊,汝作司徒,敬敷五教,在宽。’”唐 褚琇《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》:“惟师恢帝则,敷教叶天工。”
    • 12.
      施化释义:⒈生育。⒉犹造化。⒊实施教化。
    • 13.
      猫爸释义:猫爸是指针对自己子女采用个性化教育,因材施教的父亲的统称。 他们宽容、善于和子女沟通。他们采用中西结合的教育方式引导女儿选择自己想要的生活。
    • 14.
      训教释义:⒈谓施教化,使顺服。 《吕氏春秋·执一》:“吴起 曰:‘治四境之内,成训教,变习俗,使君臣有义,父子有序,子与我孰贤?’”一本作“驯教”。⒉教导;教训。《后汉书·马援传》:“及帝崩,竇太后 临朝,严 乃退居自守,训教子孙。”元 李文蔚《圯桥进履》第二折:“差贫道降临凡世,训教此人。”柳青《铜墙铁壁》第五章:“老婆有点舍不得,他还常训教她。”⒊指谕告的文书。《普曜经·降神处胎品》:“或有説言:‘太子圣明,善制训教,端正殊妙,年幼难及。’”
    • 15.
      设教释义:⒈实施教化。⒉指办学。
    • 16.
      躁挠释义:动乱,骚扰。 《后汉书·桓谭传》“盖善政者,视俗而施教,察失而立防,威德更兴,文武迭用,然后政调於时,而躁人可定”唐 李贤 注:“躁,犹动也,谓躁挠不定之人也。”宋 孙光宪《北梦琐言》卷十六:“梁祖 末年,用军不利,河北 数镇,不顺其命。一旦躁挠,坚要亲征。”
    • 17.
      随缘释义:⒈佛教语。谓佛应众生之缘而施教化。缘,指身心对外界的感触。南朝 宋 宗炳《明佛论》:“然羣生之神,其极虽齐,而随缘迁流,成麤妙之识,而与本不灭矣。”唐 戴叔伦《赠行脚僧》诗:“补衲随缘住,难违尘外踪。”⒉顺应机缘;任其自然。《北齐书·陆法和传》:“法和 所得奴婢,尽免之,曰:‘各随缘去。’”唐 张籍《赠道士宜师》诗:“自到王城得几年,巴 童 蜀 马共随缘。”《古今小说·单符郎全州佳偶》:“随缘快活,亦足了一生矣。”郭沫若《圣者》:“到处随缘是我家,一篇《秋水》一杯茶。”
    • 18.
      首善释义:⒈谓开始并无异谋。 《史记·齐悼惠王世家》:“齐孝王 惧,乃饮药自杀。景帝 闻之,以为 齐 首善,以迫劫有谋,非其罪也。”⒉犹言第一个归顺从善。《史记·西南夷列传》:“滇王 始首善,以故弗诛。”⒊《史记·儒林列传》:“故教化之行也,建首善自京师始,由内及外。”意谓实施教化自京师开始,京师为四方的模范。后因以“首善”指首都。宋 叶适《宝谟阁待制徐公墓志铭》:“京师弹压,如传餐耳,况应办手掬食也,首善何所仰!”中国近代史资料丛刊《太平天囯·建天京于金陵论》:“兹幸 天王 奉天行罚,伐暴救民,奠定 天京,以建
    • 19.
      驰教释义:施教。郭沫若《石鼓文研究·再论石鼓文之年代》:“马氏(马叙伦)既远道以鸿文驰教,并谆谆以‘不吝往复,俾此物时代竟成定谳’相劝勉。”

施教造句

1.为实施教育部的教材多样化战略做出力所能及的贡献。

2.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

3.教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教

4.教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教

5.老师应该注意学生的个别差异,予以因材施教

6.学生程度良莠不齐,老师不宜等而观之,宜採用因材施教的方式来教导。

7.孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

8.作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

9.这批学员良莠不齐,要因材施教才行。

10.一视同仁没有区别是指教育对象,而不是指教学方法。教学方法是因材施教,有所区别的。

11.只有因材施教,才能使同学们的个性得到充分发展。

12.这样,老师就有几年的时间来观察学生,因材施教

13.老师们在教学中,能够针对每个同学的特点因材施教

14.李老师善于因材施教,指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

15.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。

16.老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。

17.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

施教(shijiao)近音词(最多显示15个)

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