识面
拆字解意
识
shí zhì，(1) 记住。【组词】：博闻强识。(2) 标志，记号。
面
miàn，(1) 头的前部，脸。【组词】：脸面。颜面。面目。面面相觑。(2) 用脸对着，向着。【组词】：面对。面壁（①面对着墙；②佛教指面对墙壁静坐修行）。(3) 事物的外表。【组词】：地面。面友（表面的、非真心相交的朋友）。面额（票面的数额）。(4) 方位，部分。【组词】：前面。反面。片面。全面。多面手。(5) 量词，多用于扁平的物件。【组词】：一面鼓。(6) 会见，直接接头的。【组词】：当面。面议。面晤。耳提面命（“耳提”，提着耳朵叮嘱；“面命”，当面指教，形容教诲殷切）。(7) 几何学上指线移动所生成的形迹，有长有宽没有厚的形。【组词】：平面。曲（qū）面。(8) 粮食磨成的粉。【组词】：小米面。玉米面。特指小麦磨成的粉：一袋面。(9) 粉末。【组词】：药面儿。(10) 由面粉和水做成的条状食物。【组词】：面条。(11) 食物含纤维少而柔软。【例句】：这种瓜很面。
基本含义
识别人的面相和表情，以推测其内心思想和真实意图。识面的意思
识面
1. 相见。见过面；熟识。犹世面。
识面 引证解释
⒈ 相见。
引唐 韩愈 《答张彻》诗：“首敍始识面，次言后分形。”
宋 陆游 《赠应秀才》诗：“辱君雪里来叩门，自説辛勤求识面。”
清 薛福成 《庸盦笔记·轶闻·河工奢侈之风》：“有为宾主数年，迄未识面者。”
⒉ 见过面；熟识。
引唐 韩愈 《顺宗实录四》：“贄 居 忠州 十餘年，常闭门不出入，人无识面者。”
《东周列国志》第七十回：“看着路傍，专望一识面之人经过此地，便是救星。”
茅盾 《虹》五：“从未有过一个仅仅识面的男子对她这样地关切，这样地热心，并且这样地努力想博她的欢心。”
⒊ 犹世面。
引《儒林外史》第二七回：“呸！你这死不见识面的货。”
国语词典
识面
⒈ 认识、见面。
引《三国演义·第一一回》：「原来孔融与太史慈，虽未识面，却晓得他是个英雄。」
《初刻拍案惊奇·卷二〇》：「元普道：『老夫与贤母子在何处识面？实有遗忘，伏乞详示。』」
识面的关联词语及解释
- 1. 三仙释义：⒈传说 三国 吴 主 孙权 之祖 孙钟，以种瓜为业，有三仙人诣门乞瓜，钟 厚待之。 因指以葬地，谓当出天子。言讫化为三鹤飞去。事见《太平广记》卷三八九引《祥瑞记·孙钟》。后用为施瓜得福的典实。唐 李峤《瓜》诗：“六子方呈瑞，三仙实可嘉。”⒉指三位翰林学士。唐 白居易《初到江州寄翰林张李杜三学士》诗：“碧落三仙曾识面，年深记得姓名无？”
- 2. 呈身释义：谓自荐求仕。《旧唐书·韦澳传》：“﹝ 韦澳 ﹞登第后十年不仕。伯 兄温，与御史中丞 高元裕 友善，温 请用 澳 为御史，谓 澳 曰：‘高二十九 持宪纲，欲与汝相面，汝必得御史。’澳 不答。温 曰：‘高君 端士，汝不可轻。’澳 曰：‘然恐无呈身御史。’”宋 吴曾《能改斋漫录·记事一》：“昔人耻呈身御史，今岂求识面臺官也？”清 姚之駰《元明事类钞·人品门·方正》：“《献徵録》：隆庆 时，刘淛 试南宫，下第。大学士 李公 得其遗卷，心奇之，欲致一见。不可，曰：‘落第书生，岂可呈身相门耶？’”《清文献通考·选举四
- 3. 学而不精释义：指一个人学问广博、知识面宽，什么都知道一些，但是在专业领域却差了一点儿，对于要求专业技术才可以处理的问题，他就不能得心应手了。换言之就是，他是通才而不是专才。
- 4. 山僧释义：⒈住在山寺的僧人。北周 庾信《卧疾穷愁》诗：“野老时相访，山僧或见寻。”唐 刘长卿《寻盛禅师兰若》诗：“山僧独在山中老，唯有寒松见少年。”元 李宗冽《题岳溪禅林精舍》诗：“山僧四五人，屡访期识面。”清 魏源《武林纪游》诗之七：“百觅 理安寺，始与山僧晤。”⒉僧人自称的谦词。《五灯会元·法眼宗·罗汉琛禅师》：“众人既尽在此，山僧不可无言。”金 董解元《西厢记诸宫调》卷三：“师曰：‘山僧过矣！夫人言明日作排，非今日矣。’”
- 5. 掗相知释义：拉关系；强行结交。 明 王衡《郁轮袍》第一折：“我羞杀那世间人呵，掗相知先通些文字。”《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“大娘不嫌蒿恼，老身惯是掗相知的，只今晚就取舖陈过来，与大娘作伴。”《初刻拍案惊奇》卷三二：“只是那些不曾识面的，一见了 狄氏，问知是 铁生 妻子，便来掗相知。”
- 6. 枯柳释义：凋萎的柳树；老柳树。 唐 李颀《题卢五旧居》诗：“悵望秋天鸣坠叶，巑岏枯柳宿寒鴟。”宋 刘克庄《故宅》诗：“恰则炎炎未百年，今看枯柳着疎蝉。”元 郭钰《二十六日晴过谌塘》诗：“枯柳桥西曾识面，独回青眼远相迎。”
- 7. 联肩释义：并肩。喻行动一致，关系密切。南朝 梁 锺嵘《诗品·总论》：“抱玉者联肩，握珠者踵武。”《初刻拍案惊奇》卷九：“这些旧时朋友见 刘氏 子来了，都来访他，仍旧联肩迭背，日里合围打猎。”叶圣陶《冰心大姐以新印散文选相贻作一律奉酬》：“嘉庐 初识面，京市每联肩。”
- 8. 节敬释义：旧时称逢节日向所聘请者赠送的钱物。清 薛福成《庸盦笔记·轶闻·河工奢侈之风》：“有为宾主数年迄未识面者，幕友终岁无事，主人夏馈冰金，冬馈炭金，佳节馈节敬，每逾旬月，必馈宴席。”《二十年目睹之怪现状》第六十回：“过得两个月便是中秋节，又送他二百两的节敬。”
- 9. 识面释义：⒈相见。 唐 韩愈《答张彻》诗：“首敍始识面，次言后分形。”宋 陆游《赠应秀才》诗：“辱君雪里来叩门，自説辛勤求识面。”清 薛福成《庸盦笔记·轶闻·河工奢侈之风》：“有为宾主数年，迄未识面者。”⒉见过面；熟识。唐 韩愈《顺宗实录四》：“贄 居 忠州 十餘年，常闭门不出入，人无识面者。”《东周列国志》第七十回：“看着路傍，专望一识面之人经过此地，便是救星。”茅盾《虹》五：“从未有过一个仅仅识面的男子对她这样地关切，这样地热心，并且这样地努力想博她的欢心。”⒊犹世面。《儒林外史》第二七回：“呸！你这死不见识
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- 2. 呈身释义：谓自荐求仕。《旧唐书·韦澳传》：“﹝ 韦澳 ﹞登第后十年不仕。伯 兄温，与御史中丞 高元裕 友善，温 请用 澳 为御史，谓 澳 曰：‘高二十九 持宪纲，欲与汝相面，汝必得御史。’澳 不答。温 曰：‘高君 端士，汝不可轻。’澳 曰：‘然恐无呈身御史。’”宋 吴曾《能改斋漫录·记事一》：“昔人耻呈身御史，今岂求识面臺官也？”清 姚之駰《元明事类钞·人品门·方正》：“《献徵録》：隆庆 时，刘淛 试南宫，下第。大学士 李公 得其遗卷，心奇之，欲致一见。不可，曰：‘落第书生，岂可呈身相门耶？’”《清文献通考·选举四
- 3. 学而不精释义：指一个人学问广博、知识面宽，什么都知道一些，但是在专业领域却差了一点儿，对于要求专业技术才可以处理的问题，他就不能得心应手了。换言之就是，他是通才而不是专才。
- 4. 山僧释义：⒈住在山寺的僧人。北周 庾信《卧疾穷愁》诗：“野老时相访，山僧或见寻。”唐 刘长卿《寻盛禅师兰若》诗：“山僧独在山中老，唯有寒松见少年。”元 李宗冽《题岳溪禅林精舍》诗：“山僧四五人，屡访期识面。”清 魏源《武林纪游》诗之七：“百觅 理安寺，始与山僧晤。”⒉僧人自称的谦词。《五灯会元·法眼宗·罗汉琛禅师》：“众人既尽在此，山僧不可无言。”金 董解元《西厢记诸宫调》卷三：“师曰：‘山僧过矣！夫人言明日作排，非今日矣。’”
- 5. 掗相知释义：拉关系；强行结交。 明 王衡《郁轮袍》第一折：“我羞杀那世间人呵，掗相知先通些文字。”《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“大娘不嫌蒿恼，老身惯是掗相知的，只今晚就取舖陈过来，与大娘作伴。”《初刻拍案惊奇》卷三二：“只是那些不曾识面的，一见了 狄氏，问知是 铁生 妻子，便来掗相知。”
- 6. 枯柳释义：凋萎的柳树；老柳树。 唐 李颀《题卢五旧居》诗：“悵望秋天鸣坠叶，巑岏枯柳宿寒鴟。”宋 刘克庄《故宅》诗：“恰则炎炎未百年，今看枯柳着疎蝉。”元 郭钰《二十六日晴过谌塘》诗：“枯柳桥西曾识面，独回青眼远相迎。”
- 7. 联肩释义：并肩。喻行动一致，关系密切。南朝 梁 锺嵘《诗品·总论》：“抱玉者联肩，握珠者踵武。”《初刻拍案惊奇》卷九：“这些旧时朋友见 刘氏 子来了，都来访他，仍旧联肩迭背，日里合围打猎。”叶圣陶《冰心大姐以新印散文选相贻作一律奉酬》：“嘉庐 初识面，京市每联肩。”
- 8. 节敬释义：旧时称逢节日向所聘请者赠送的钱物。清 薛福成《庸盦笔记·轶闻·河工奢侈之风》：“有为宾主数年迄未识面者，幕友终岁无事，主人夏馈冰金，冬馈炭金，佳节馈节敬，每逾旬月，必馈宴席。”《二十年目睹之怪现状》第六十回：“过得两个月便是中秋节，又送他二百两的节敬。”
- 9. 识面释义：⒈相见。 唐 韩愈《答张彻》诗：“首敍始识面，次言后分形。”宋 陆游《赠应秀才》诗：“辱君雪里来叩门，自説辛勤求识面。”清 薛福成《庸盦笔记·轶闻·河工奢侈之风》：“有为宾主数年，迄未识面者。”⒉见过面；熟识。唐 韩愈《顺宗实录四》：“贄 居 忠州 十餘年，常闭门不出入，人无识面者。”《东周列国志》第七十回：“看着路傍，专望一识面之人经过此地，便是救星。”茅盾《虹》五：“从未有过一个仅仅识面的男子对她这样地关切，这样地热心，并且这样地努力想博她的欢心。”⒊犹世面。《儒林外史》第二七回：“呸！你这死不见识
识面造句
1.使自己的知识面宽一些是必要的，但是切忌博者不知，弄得什么都懂得个皮毛，却又什么都不懂。
2.你的知识面很宽，然而博而不精，今后你如能在理论上再深入些，一定可以取得较大成绩。
3.实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
4.不读书不看报的人，知识面必然狭窄。
5.小学生要不断拓宽知识面。
6.他的知识面比较狭窄。
7.一个人并不一定需要多么强大的知识面。
8.因为他爱看书，所以知识面很广。
9.平常上课时不好好积累想要知识面突飞猛进是不可能的。
10.不管是工作间隙还是茶余饭后，玲玲总是手不释卷，所以她的知识面很广，知道的东西很多。
11.学校开展了多种多样的课外活动，从而扩大了同学们的知识面。