朴学
拆字解意
朴
pǔ piáo pò pō，(1) 没有细加工的木料，喻不加修饰。【组词】：朴素。朴实。朴厚。朴质。(2) 朴实，朴素。【组词】：质朴。俭朴。(1) 朴树，落叶乔木，花淡黄色。木材可制器具。(1) 〔朴刀〕古代的一种武器，窄长有短把的刀，双手使用。(1) 姓。
学
xué，(1) 效法，钻研知识，获得知识，读书。【组词】：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。(2) 传授知识的地方。【例句】：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。(3) 掌握的知识。【例句】：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（➊学位名，大学毕业生；➋古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。(4) 分门别类的有系统的知识。【组词】：学说。哲学。数学。小学（➊古代指文学、音韵、训诂学；➋现指初等学校）。
基本含义
指的是朴实无华的学问，强调注重基础、实用和真实。朴学的意思
朴学
1. 古代质朴之学，后泛指儒学经学。
英[simple and plain learning;]
朴学 引证解释
⒈ 本指上古朴质之学。后泛指儒家经学。
引《汉书·儒林传·欧阳生》：“宽 有俊材，初见 武帝，语经学。上曰：‘吾始以《尚书》为朴学，弗好，及闻 宽 説，可观。’”
唐 杜牧 《崔璪除刑部尚书等制》：“上知自得，不器难名，既擅高文，兼通朴学，掌言纶阁，典贡春闈。”
明 方孝孺 《家兄寄中秋会饮诗因分韵述怀以答》：“我愚更懒惰，朴学愧前修。”
范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第二编第二章第九节：“孔子 以后 董仲舒 以前的儒学是 汉 人称为朴学的原始儒学。”
⒉ 指 清 代学者继承 汉 儒学风而治经的考据训诂之学。参阅 胡适 《清代学者的治学方法》。
引清 梅曾亮 《＜十经斋文集＞序》：“人以先生邃於经而工於文，异乎朴学之士。”
清 陈康祺 《燕下乡脞录》卷十四：“乾 嘉 鉅卿魁士，相率为形声训詁之学，几乎人肆篆籀，家耽《苍》《雅》矣。諏经榷史而外，或考尊彝，或访碑碣，又渐而搜及古专，谓可以印证朴学也。”
姚锡钧 《论诗绝句》：“放言高论 陈同甫，朴学奇才 纪晓嵐。”
⒊ 本指古代质朴之学，后泛指儒家经学(主要为汉学中的古文经学派)。
引宋 苏轼 《议学校贡举状》：“今议者所欲变改，不过数端……或欲举 唐 室故事，兼採誉望而罢封弥，或欲罢经生朴学，不用贴墨而考大义。”
宋 陆游 《纵笔》诗之二：“高谈对邻父，村学付痴儿。”
⒋ 特指考据训诂之学。参见“朴学”。
例如：乾嘉学派所治的朴学。
国语词典
朴学
⒈ 朴实之学。
引《汉书·卷八八·儒林传·欧阳生传》：「吾始以尚书为朴学，弗好，及闻宽说，可观。」
⒉ 清代的汉学家以考据训诂的方法来研究经文，称为「朴学」。
朴学的关联词语及解释
- 1. 俭腹释义：腹中空虚。 比喻知识贫乏俭腹高谭我用忧，肯肩朴学胜封侯。--龚自珍《己亥杂诗》
- 2. 反动释义：⒈指思想上或行 动上维护旧制度，反对革命的思想或行动：思想反动。 反动分子。⒉相反的作用：清代的朴学是宋 明理学的反动。
- 3. 封弥释义：科举时代，为防止考试舞弊，将试卷中的姓名、籍贯等用纸糊封，编号并加钤印，称为“封弥”。 此法始于 唐 武后 时，至 宋 景德 祥符 间已成定制，沿用到 清 末科举废除之时。《宋史·选举志一》：“景德 四年，命有司详定考校进士程式……试卷内臣收之，付编排官去其卷首乡贯、状别，以字号第之，付封弥官誊写校勘，用御书院印，付考官定等毕，復封弥送覆考官再定等。”宋 苏轼《议学校贡举状》：“今议者所欲变改，不过数端，或曰乡举德行而略文章；或曰专取策论而罢诗赋；或欲举 唐室 故事，兼採誉望而罢封弥；或欲罢经生朴学，不用
- 4. 棼杂释义：杂乱。 章炳麟《与人论朴学报书》：“世无 孔公，史法不箸。《尚书》五家，年月阔絶。周 鲁 旧记，棼襍失伦。”
- 5. 训辞释义：训教之言。 《左传·僖公七年》：“君若绥之以德，加之以训辞，而率诸侯以讨 郑，郑 将覆亡之不暇，岂敢不惧？”《晋书·文苑传·李充》：“然则圣人之在世，吐言则为训辞，莅事则为物轨。”宋 王珪《王尧臣可户部侍郎参知政事制》：“训辞鬯于帝謨，心计羡于邦赋。”清 刘大櫆《卢氏二母传》：“既引退而后加之以训辞，未尝不喟然而叹也。”章炳麟《与人论朴学报书》：“训辞深厚，宜为典常。”
- 6. 阿好释义：迎合别人的爱好。语出《孟子·公孙丑上》：“宰我、子贡、有若，智足以知圣人，污不至阿其所好。”清 陈寿祺《上宫保尚书仪真公书》：“是舆情之所喁望，非一人阿好之私也。”章炳麟《与王鹤鸣书》：“僕又闻之：凡诸朴学，虽阿好者，有非弗能隐；虽媢疾者，有是弗能蔽。”郭沫若《＜孔雀胆＞后记》：“我这样去加强他，并不纯粹是出于我的阿好。”