培养
拆字解意
培
péi，(1) 为保护植物或墙堤等，在根基部分加土。【组词】：培土。培种（zhòng ）。培修。培植。(2) 帮助和保护人的成长。【组词】：培养。培育。培训。
养
yǎng，(1) 抚育，供给生活品。【组词】：养育。赡养。抚养。养家。(2) 饲养动物，培植花草。【组词】：养花。养殖。(3) 生育，生小孩儿。(4) 抚养的（非亲生的）。【组词】：养子。养父。养母。(5) 教育，训练。【组词】：培养。教养。(6) 使身心得到滋补和休息。【组词】：养病。养心。养性。休养。营养。养精蓄锐。(7) 保护修补。【组词】：养路。
基本含义
培养指通过教育、训练等手段，使人或事物得到良好的发展和提高。培养的意思
培养
1. 以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。
例培养人才。
英[ foster; train; develop; ]
2. 培育。
例培养细菌。
英[ cultivate; culture; ]
培养 引证解释
⒈ 以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖。
引《孟子·公孙丑上》“持其志，无暴其气” 宋 朱熹 集注：“盖其内外本末，交相培养。”
元 乔吉 《两世姻缘》第三折：“俺主人培养出牡丹芽。”
清 黄钧宰 《金壶逸墨·放鱼》：“不必持斋茹素，而特以培养生气劝人。”
杨沫 《青春之歌》第一部第二章：“书籍培养了她丰富的想象力和对于美好未来的憧憬。”
⒉ 按照一定的目的，长期教育训练。
引《宋史·苏轼传》：“軾 之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之。”
清 曾国藩 《新宁刘君墓碑铭》：“吾以人情为田，以培养士类为种，耕不计年，穫不计世，庸詎知留貽子孙者，不更大乎？”
陶行知 《新学制与师范教育》：“总之，教育界要什么人才就培养什么人才。”
陶行知 《新学制与师范教育》：“我们要什么教员就须培养什么教员。”
⒊ 蓄养，蓄积。
引《金瓶梅词话》第六九回：“一宿无话，巴不到次日培养着精神。”
⒋ 方言。修葺；养护。
引沙汀 《丁跛公》：“培养房子？这样的年岁，还讲究啥外表呵，又不是住在露天坝里的。”
国语词典
培养
⒈ 长期依照一定的目标加以策划和训练。
例如：「培养人才」、「培养信心」、「培养读书风气」。
近培植 培育 提拔 教育 造就
反摧残
⒉ 照料。
引《红楼梦·第五三回》：「晴雯此症虽重，幸亏他素昔是个使力不使心的，……如今劳碌了些，又加倍培养了几日，便渐渐的好了。」
⒊ 以人工方法培育动植物。概指微生物或动植物的细胞组织，在适宜的环境下，利用科学方法促使发育成长或增殖。
例如：「这个新品种是专家培养出来的。」
培养的近义词及解释
- 1. 培植释义：⒈栽种并细心管理（植物）：许多野生草药已开始用人工培植。⒉培养（人才）；扶植（势力）使壮大：培植新生力量。培植亲信。
- 2. 培育释义：⒈培养幼小生物，使其发育成长。⒉使某种感情得到发展。⒊培养教育。
- 3. 提拔释义：挑选人员使担任更高的职务：提拔干部。
- 4. 教育释义：⒈按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作：初等教育。高等教育。成人教育。教育方针。⒉按一定要求培养：教师的责任是教育下一代成为德、智、体全面发展的有用人才。⒊用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服教育。教育干部要清正廉洁。
- 5. 造就释义：⒈培养使有成就：造就人才。⒉造诣；成就（多指青年人的）：在技术上很有造就。
培养的反义词及解释
- 1. 扼杀释义：⒈掐住脖子弄死。⒉比喻压制、摧残使不能存在或发展：扼杀新生事物。
- 2. 摧残释义：使人或物受到严重的损害。
培养的关联词语及解释
- 1. 不堪造就释义：指没有培养前途。
- 2. 专业教育释义：由各种类型的高等学校、中等专业学校、职业学校和技工学校等施行的、培养专门人才的教育。
- 3. 两级师范学堂释义：清 末创办的含有初级和优级两级的师范学校。初级培养小学堂教员，修业五年。附设简易科，修业一年或半年。优级培养初级师范学堂和中学堂的教员与管理员，修业公共科一年，本科三年。辛亥革命后初级师范学堂改为师范学校，优级师范学堂改为高等师范学校。
- 4. 习惯树释义：美国学校针对学生习惯养成所绘制的The 7 Habits Tree海报，是用一棵大树来形象地比喻孩子一生需要培养的好习惯。
- 5. 亲子释义：⒈人或动物的上一代跟下一代的血缘关系，也指父母与子女：亲子沟通。 亲子鉴定。⒉亲生子女，特指亲生儿子。⒊指父母对子女进行培养教育：亲子有方。
- 6. 人事释义：⒈人的离合、境遇、存亡等情况。⒉关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作：人事科。人事材料。人事安排。⒊指人与人之间的关系：人事纠纷。人事摩擦。⒋事理人情：不懂人事。⒌人力能做到的事：尽人事。⒍人的意识的对象：不省人事。他昏迷过去，人事不知。⒎礼物：这次回去得给老大娘送点儿人事，表表我的心意。
- 7. 人民教师释义：我国称学校中从事教学、培养学生的专门人员。
- 8. 人造土释义：用某些废弃物与有机材料研磨混合而成的培养土，重量轻，没有污染，可以取代自然土壤栽培植物。
- 9. 伯乐相马释义：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
- 10. 体校释义：体育运动学校，培养运动员后备人才和小学体育师资的中等体育专业学校。
- 11. 体育教学释义：学校体育工作的基本形式。以传授体育知识、技术和技能，发展身体，增强体质，培养意志品德为任务。
- 12. 作养释义：培养，培育。
- 13. 作育释义：⒈培养，造就。明 李东阳《重建成都府学记》：“虽道德勋业与时高下，而作育之效，磋切之益，皆不可诬。”郭沫若《天才与教育》：“为国家作育人才，这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”⒉指耕作、养护。《解放日报》22：“多锄一次，米也出得多，又好吃，地又作育好了，明年容易捉苗。”
- 14. 俭以养廉释义：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。
- 15. 修志释义：⒈同“脩志”。 ⒉谓培养高尚的志向。
- 16. 修执释义：培养并保持。
- 17. 修辞创新释义：修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构，其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式和修辞行为自觉，然而，这在某种程度上也可以成为一种限制修辞创新的枷锁。
- 18. 储备店长释义：储备店长是企业为了满足自身快速扩张带来的用工需求，所作的“蓄水池”准备。公司的人力资源部会为储备店长制定培养计划，如果储备店长可以顺利应对各种挑战，实现短期内个人能力的快速提升，那么他就能成长为店长。
- 19. 克己慎独释义：克己是指培养节制自己的能力；慎独是指在个人独处时也要严格要求自己，是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式，防止错误思想及私欲，邪念不生，时时保持正念，对自觉性要求更高。
- 20. 党校释义：政党培养、训练党的干部的学校，在我国特指中国共产党的党校。
培养的关联词语及解释
- 1. 不堪造就释义：指没有培养前途。
- 2. 专业教育释义：由各种类型的高等学校、中等专业学校、职业学校和技工学校等施行的、培养专门人才的教育。
- 3. 两级师范学堂释义：清 末创办的含有初级和优级两级的师范学校。初级培养小学堂教员，修业五年。附设简易科，修业一年或半年。优级培养初级师范学堂和中学堂的教员与管理员，修业公共科一年，本科三年。辛亥革命后初级师范学堂改为师范学校，优级师范学堂改为高等师范学校。
- 4. 习惯树释义：美国学校针对学生习惯养成所绘制的The 7 Habits Tree海报，是用一棵大树来形象地比喻孩子一生需要培养的好习惯。
- 5. 亲子释义：⒈人或动物的上一代跟下一代的血缘关系，也指父母与子女：亲子沟通。 亲子鉴定。⒉亲生子女，特指亲生儿子。⒊指父母对子女进行培养教育：亲子有方。
- 6. 人事释义：⒈人的离合、境遇、存亡等情况。⒉关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作：人事科。人事材料。人事安排。⒊指人与人之间的关系：人事纠纷。人事摩擦。⒋事理人情：不懂人事。⒌人力能做到的事：尽人事。⒍人的意识的对象：不省人事。他昏迷过去，人事不知。⒎礼物：这次回去得给老大娘送点儿人事，表表我的心意。
- 7. 人民教师释义：我国称学校中从事教学、培养学生的专门人员。
- 8. 人造土释义：用某些废弃物与有机材料研磨混合而成的培养土，重量轻，没有污染，可以取代自然土壤栽培植物。
- 9. 伯乐相马释义：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
- 10. 体校释义：体育运动学校，培养运动员后备人才和小学体育师资的中等体育专业学校。
- 11. 体育教学释义：学校体育工作的基本形式。以传授体育知识、技术和技能，发展身体，增强体质，培养意志品德为任务。
- 12. 作养释义：培养，培育。
- 13. 作育释义：⒈培养，造就。明 李东阳《重建成都府学记》：“虽道德勋业与时高下，而作育之效，磋切之益，皆不可诬。”郭沫若《天才与教育》：“为国家作育人才，这也正是人人能行的新英雄的事业吧。”⒉指耕作、养护。《解放日报》22：“多锄一次，米也出得多，又好吃，地又作育好了，明年容易捉苗。”
- 14. 俭以养廉释义：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。
- 15. 修志释义：⒈同“脩志”。 ⒉谓培养高尚的志向。
- 16. 修执释义：培养并保持。
- 17. 修辞创新释义：修辞意识的培养、修辞模型的掌握以及修辞理论的建构，其目的在于形成修辞生产者良性的修辞思维定式和修辞行为自觉，然而，这在某种程度上也可以成为一种限制修辞创新的枷锁。
- 18. 储备店长释义：储备店长是企业为了满足自身快速扩张带来的用工需求，所作的“蓄水池”准备。公司的人力资源部会为储备店长制定培养计划，如果储备店长可以顺利应对各种挑战，实现短期内个人能力的快速提升，那么他就能成长为店长。
- 19. 克己慎独释义：克己是指培养节制自己的能力；慎独是指在个人独处时也要严格要求自己，是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式，防止错误思想及私欲，邪念不生，时时保持正念，对自觉性要求更高。
- 20. 党校释义：政党培养、训练党的干部的学校，在我国特指中国共产党的党校。
培养造句
1.培养教育少年儿童，是党和国家的百年大计，千秋大业。
2.培养人才，重要的一条是要做到学以致用。
3.老师和家长携手并肩，为培养祖国的下一代而共同努力。
4.就培养方式而言，情感教育的渗透无疑是终南捷径。
5.我们从小就应当培养自己具有舍己为公的好品德。
6.必须培养才得兼备、训练有素的师资，否则真会误人子弟。
7.我们培养优秀的运动员，不能一步登天，更不能矫枉过正。
8.有助于您培养盘感，做到一叶知秋，先知先觉。
9.在生活琐事上，我们要培养孩子做一些力所能及的事，教育他们不要养成懒惰思想，以防微杜渐。
10.他包藏祸心在两派势力中左右讨好，培养自己的势力。
11.培养新一代接班人是关系到千秋万代的大事。
12.学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
13.妈妈含辛茹苦的培养我长大，我以后一定要好好的孝顺我最爱的妈妈。
14.新时期的学校，培养的学生不应是四体不勤，而应德、智、体、美、劳等方面全面发展的新人。
15.他埋头苦干了几年，为祖国培养丁一支能征善战的网球队。
16.我是党培养的大学生，我对党总有股寸草春晖之情。
17.在小学老师春风化雨般的辛勤培养下，我们顺利地步入了中学阶段。
18.学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。
19.学校要培养学生判断是非曲直的能力，让学生健康成长。
20.陈老师说，他只有为国家培养出栋梁之材，才算问心无愧。