fēn fèn,(1) 区划开。【组词】:分开。划分。分野(划分的范围)。分界。分明。条分缕析。分解。(2) 由整体中取出或产生出一部分。【组词】:分发。分忧。分心劳神。(3) 由机构内独立出的部分。【组词】:分会。分行(háng )。(4) 散,离。【组词】:分裂。分离。分别。分崩离析。分门别类。(5) 辨别。【组词】:区分。分析。(6) 区划而成的部分。【组词】:二分之一。(7) 一半。【例句】:人生百年,昼夜各分。春分。秋分。(1) 名位、职责、权利的限度。【组词】:分所当然。身分。分内。恰如其分。安分守己。(2) 构成事物的不同的物质或因素。【组词】:成分。天分(天资)。情分(情谊)。(3) 料想。【例句】:“自分已死久矣”。(4) 同“份”,属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。【组词】:知识分子。
xī,(1) 分开。【组词】:条分缕析。分崩离析。(2) 解释。【组词】:分析。剖析。析疑。赏析。析出(a.分析出来;b.固体从液体或气体中分离出来)。辨析。
1. 将事物、现象、概念分门别类,离析出本质及其内在联系。
英[analyse;]
⒈ 分开;区分。
引《汉书·孔安国传》:“世所传《百两篇》者,出 东莱 张霸,分析合二十九篇以为数十。又采《左氏传》、《书叙》为作首尾,凡百二篇。”
《后汉书·徐防传》:“臣闻《诗》、《书》、《礼》、《乐》,定自 孔子 ;发明章句,始於 子夏。其后诸家分析,各有异説。”
清 陈鳣 《对策》卷二:“又有古文出于 孔 壁,别有《闺门》一章,自餘分析十八章,总为二十二章。”
⒉ 离别;分离。
引晋 刘琨 《答卢谌诗并书》:“天下之寳,当与天下共之。但分析之日,不能不悵恨耳。”
《宋书·谢灵运传》:“于时内慢神器,外侮戎狄。君子横流,庶萌分析。”
《南史·宋纪上》:“自 玄 篡逆,于今歷载,弥年亢旱,人不聊生,士庶疲於转输,文武困於板筑,室家分析,父子乖离。”
⒊ 分解辨析。今指把一件事物、一种现象、一个概念分成各个部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。跟“综合”相对。
引《后汉书·马援传》:“又於帝前聚米为山谷,指画形埶,开示众军所从道径往来,分析曲折,昭然可晓。”
唐 韩愈 《论变盐法事宜状》:“平叔 所上变法条件,臣终始详度,恐不可施行。各随本条分析利害如后。”
巴金 《谈<灭亡>》:“《灭亡》出版以后,我读到了读者们的各种不同的意见。我也常常在分析自己的作品。”
⒋ 申辩;辩白。
引《资治通鉴·后梁太祖开平四年》:“御史司宪 崔沂 劾奏:‘ 彦卿 杀人闕下,请论如法。’帝命 彦卿 分析。”
《古今小说·沉小霞相会出师表》:“张千、李万 被这妇人一哭一诉,就要分析几句,没处插嘴。”
⒌ 分家。
引《旧唐书·刘君良传》:“大业 末,天下饥饉, 君良 妻劝其分析,乃窃取庭树上鸟鶵,交置诸巢中,令羣鸟鬭竞,举家怪之,其妻曰:‘方今天下大乱,争鬭之秋,禽鸟尚不能相容,况於人乎!’ 君良 从之。”
《续资治通鉴·宋孝宗乾道八年》:“上农可使三役,中农二役,下农一役。其尝有万顷者,则使其子孙分析之时,必以三农之数为限。”
《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“依我説不如早早分析,将财产三分拨开,各人自去营运。”
郭沫若 《我的童年》第一篇三:“闹了好多年辰要分爨的家终竟分析了,但又并不是彻底的分析,我们有三四百石租的田地没有分。”
⒍ 分割,离析。
引宋 王安石 《上仁宗皇帝言事书》:“於是诸侯王之子弟,各有分土,而势强地大者,卒以分析弱小。”
明 冯梦龙 《智囊补·上智·主父偃》:“汉 患诸侯强, 主父偃 谋,令诸侯以私恩自裂地分其子弟,而 汉 为定其封号, 汉 有厚恩,而诸侯渐自分析弱小云。”
康有为 《大同书》辛部第三章:“凡行政之区,有上达下达之异,皆视其国土之大小以为分析之广狭。”
⒈ 把本来合在一起的分离。
引《文选·刘琨·答卢谌诗》:「天下之宝,当与天下共之,但分析之日,不能不怅恨耳。」
⒉ 对事理的分解辨析。
引《刘知远诸宫调·第一二》:「三娘离席,今告诸亲,听奴分析。」
近剖析 分解
反归纳 综合
⒊ 分家。
引《喻世明言·卷一〇·滕大尹鬼断家私》:「诚恐日后长大,说话一发多了,今日分析他母子出外居住。」
1.对世界形势要做全面的分析,不要一叶障目,不见泰山。
2.他想通过对秦朝兴亡的分析,借古喻今,使当朝统治者以史为鉴。
3.新的方针让俄罗斯和美国的分析人士大惑不解。
4.听了他的分析,我们立即心明眼亮,工作顺利多了。
5.看了这本分析国际形势的书后,让人不得不讚叹作者的目光如炬,慧眼独具。
6.必须占有资料,然后进行周密的分析,沿波讨源,才能得出科学的结论。
7.他自恃才高,常常不分析素材便率尔操觚,学界对他多有微词。
8.对于老刘这件事,我们已略迹原情,具体分析他在当时的客观条件下不自觉地犯下的错误。
9.痛定思痛,大家坐在一起分析了这次比赛失败的原因。
10.他这是话中有话,我们应该好好分析一下他到底想干什么。
11.听了他对时局的分析,大家都有豁然贯通的感觉。
12.我们对过去那些描写风花雪月的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。
13.经你这么分析,我倒成了一无所知的人了。
14.具体问题应作具体分析,不可一概而论。
15.你的分析我不以为然,难以同意。
16.中国古代的教育方法,有不少东西值得借鉴,但如不加分析地照搬,那就不合时宜了。
17.这本小说紧紧围绕“小”与“大”的关系,从正反两个方面,丝丝入扣,入情入理地分析,令人信服。
18.对于小道消息,我们要动脑筋分析,不要以讹传讹。
19.面对众说纷纭,我应冷静分析作出正确判断,否则就会无所适从、“歧路亡羊”。
20.他的分析入情入理,令人心服口服。