教益 [jiào yì]
1. 由于受开导、教育而得到的好处。
英[benefit gained from sb.'s wisdom;]
教益 引证解释
⒈ 受教导后得到的好处。
引冰心 《晚晴集·永远活在我们心中的周总理》:“总理的许多次谈话,都使我受到很大教益,深深印刻在我的心里。”
国语词典
教益 [jiào yì]
⒈ 受教导后所得到的益处。
例如:「听君一席话,深获教益。」
教益的关联词语及解释
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严师益友释义:使人得到教益和帮助的老师和朋友。
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以风风人释义:风:风化;凤(fèng):感人。用教化古人。比喻及时给人教益和帮助。
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嘉训释义:善言,有教益的话。
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嘉话释义:⒈善言,有教益的话。⒉佳话。流传一时,当做谈话资料的好事或趣事。
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如沐春风释义:1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。 比喻得到教益或感化,就像受到春风的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
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如沫春风释义:如沐春风用以比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处,比喻得到教益或感化。
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如淋春风释义:比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。 比喻得到教益或感化,就像受到春风的吹拂一般。另外一种寓意是比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
- 8.
座右铭释义:写在坐位旁边,作为警戒、提醒用的有教益的话。汉崔瑗《座右铭》吕延济题注:“瑗兄璋为人所杀,瑗遂手刃其仇,亡命。蒙赦而出,作此铭以自戒,尝置座右,故曰座右铭也。”
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教益释义:受教导后得到的益处:希望大家对我们的工作提出批评,使我们能够得到教益。
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春风夏雨释义:春风和煦,夏雨滋润,足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。
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春风风人释义:比喻给人以教益或帮助。 汉刘向《说苑·贵德》:“吾不能以春风风(fèng)人,以夏雨雨(yù)人,吾穷必矣。”
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来教释义:⒈来相教益。⒉对他人来信的敬称。多用于书面。
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良师释义:使人得到教益的好老师。 邹韬奋《经历》一:“现在这位良师已去世多年了,可是我一生不能忘记他。”参见“良师益友”。
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良师益友释义:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
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设簴释义:谓悬挂起钟罄。 簴,古代悬挂编钟编磬的架子。谓征求教益、建议。《文选·王融<永明九年策秀才文>一》:“或扬旌求士,或设簴待贤。”李善 注引《鬻子》:“昔 大禹 治天下,以五声听治,为铭於笋簴曰:‘教寡人以道者击鼓;教寡人以义者击钟;教寡人以事者振鐸;语寡人以忧者击磬;语寡人以狱者挥鞀。’”
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诲益释义:犹教益。
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谈津释义:富有教益的谈话。
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趋承释义:⒈亦作“趍承”。 指就教,接受教益。宋 王安石《谢林中舍启》:“顾惟幸会之多,曾是趍承之晚。”宋 曾巩《与刘沆龙图启》:“未卜趋承,更增慕恋。”清 赵翼《谒补山制府奉呈》诗:“趋承能不心倾尽,半为勋高半谊敦。”⒉侍奉;侍候。明 张居正《元日望阙》诗:“北闕朝元忆往年,趋承长在日华边。”《醒世恒言·徐老仆义愤成家》:“初日还强勉趋承,以后打熬不过,半眠半起。”《清史稿·世祖纪二》:“隆恩罔极,高厚莫酬,朝夕趋承,冀尽孝养。”⒊趋附奉承。宋 周煇《清波别志》卷上:“迨至 政 宣 间,一时权倖皆自此进,气燄赫
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进履圯桥释义:《史记·留侯世家》载:秦 末一老父,在 下邳 桥上故意将鞋子掉到桥下,命 张良 为他取鞋、穿鞋,张良 见他年老,忍怒取鞋,跪着为他穿上。老父又经再三考验,将《太公兵法》传授给 张良,使 张良 后来成为 刘邦 的军师。,后以“进履圯桥”称这一故事。亦用以称屈己尊老,求取教益。元 周德清《一枝花·遗张伯元》套曲:“大胸襟进履圯桥,壮游玩乘槎大海,老风波走马 章臺。”明 屠隆《綵毫记·夫妻玩赏》:“《索书》黄石,进履圯桥时。”
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韦弦释义:亦作“ 韦絃 ”。《韩非子·观行》:“ 西门豹 之性急,故佩韦以自缓; 董安于 之性缓,故佩弦以自急。故以有餘补不足,以长续短之谓明主。”后因以“韦弦”比喻外界的启迪和教益。用以警戒、规劝。《文选·任昉<王文宪集序>》:“夷雅之体,无待韦弦。” 李善 注:“韦,皮绳,喻缓也;弦,弓弦,喻急也……言 王公 平雅之性,无待此韦弦以成也。” 唐 杨炯 《后周宇文彪神道碑》:“公为中正,佩以韦絃。” 明 唐顺之 《与白伯伦主事》:“是带也,非特表屡世往还之情,亦以著古人韦弦之义。”