wén,(1) 事物错综所造成的纹理或形象。【组词】:灿若文锦。(2) 刺画花纹。【组词】:文身。(3) 记录语言的符号。【组词】:文字。文盲。以文害辞。(4) 用文字记下来以及与之有关的。【组词】:文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。文采( ① 文辞、文艺方面的才华; ② 错杂艳丽的色彩)。(5) 人类劳动成果的总结。【组词】:文化。文物。(6) 自然界的某些现象。【组词】:天文。水文。(7) 旧时指礼节仪式。【组词】:虚文。繁文缛节(过多的礼节仪式)。(8) 文华辞采,与“质”、“情”相对。【组词】:文质彬彬。(9) 温和。【组词】:文火。文静。文雅。(10) 指非军事的。【组词】:文职。文治武功(指礼乐教化和军事功绩)。(11) 指以古汉语为基础的书面语。【组词】:文言。文白间杂。(12) 专指社会科学。【组词】:文科。(13) 掩饰。【组词】:文过饰非。(14) 量词,指旧时小铜钱。【组词】:一文不名。(15) 姓。
zhōng zhòng,(1) 和四方、上下或两端距离同等的地位。【组词】:中心。当(dàng)中。中原。中华。(2) 在一定范围内,里面。【组词】:暗中。房中。中饱。(3) 性质或等级在两端之间的。【例句】:中辍(中途停止进行)。中等。中流砥柱。(4) 表示动作正在进行。【组词】:在研究中。(5) 特指“中国”。【组词】:中式。中文。(6) 适于,合于。【组词】:中看。(1) 恰好合上。【组词】:中选。中奖。中意(会意,满意)。(2) 受到,遭受。【组词】:中毒。中计。(3) 科举考试被录取。【组词】:中举。中状元。
1. 文中(1372年四月至1375年五月二十七日)是日本南朝的年号之一。
1.在这篇作文中他独具匠心地采用了白描手法。
2.文中这句话起到了承先启后的作用。
3.文中关于心理活动的描写,虽然比较粗略,却也有粗中有细之处。
4.同学们要搞清楚,作文中的详略得当,并不是言简意少。
5.为了更好地理解文中人物的心情,大家通过表演的形式创设了当时的情景。
6.文中这两段是相互照应的关系。
7.抛砖引玉,给你个思路,就是课文中那些类似讲历史故事的会出很多名言警句。可以搜类似历史事件。
8.这句话有上下文吧,我猜测文中的意思是,姐姐原来不爱擦窗户,可能受他人影响后来开始慢慢自己擦窗户了。
9.自选话题,依照横线上的比喻形式造句,字数可多可少。文中的比喻物不能再用,横线前的话可自拟。
10.趋势结束全局。在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
11.老师给我们详细讲解了课文中那句话的含义。
12.张丹在作文中运用了很多优美的词语,受到了老师的好评。
13.在作文中,我们尽情地畅想着未来的生活。
14.老师在讲课时常用比喻说明问题,同学们很快就明白了课文中表达的意思。
15.小明在作文中诉说了自己的愿望。
16.文中的插图精美极了。
17.我可以把你作文中的自然段来个大搬家,或者修改,或者增添,或者删除。
18.形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。
19.课文中的精彩片段要背诵下来。
20.教学时,抓住课文中的关键词句好好品析,让学生体会情感。