长才
简体长才
繁体長才
拼音cháng cái![]()
注音ㄓㄤˇ ㄘㄞˊ
结构AB式
字数2字词语
拆字解意
长
cháng zhǎng，(1) 生长，成长。【组词】：长疮。(2) 增加。【组词】：长知识。(3) 排行第一的。【组词】：长子。长兄。长孙。(4) 辈分高或年纪大。【组词】：长辈。长者。家长。(5) 领导人；负责人。【组词】：部长。校长。
才
cái，(1) 能力。【组词】：才能。口才。这人很有才干。(2) 从才能方面指某类人。【例句】：干（gàn）才。奇才。奴才。蠢才。(3) 副词。①方，始。【组词】：昨天才来。现在才懂得这个道理。②仅仅：才用了两元。来了才十天。
基本含义
指人的才能或技能得到培养和发展，逐渐成长和提高。长才的意思
长才
1. 优异的才能。
长才 引证解释
⒈ 优异的才能。
引唐 白居易 《答杜兼谢上河南少尹知府事表文》：“亚理以明慎选，专领以展长才。”
《金史·宣宗纪》：“内负长才不为人所知者，听赴招贤所自陈。”
陈毅 《哭叶军长希夷同志》诗：“策划赖长才，腐朽化神奇。”
国语词典
长才
⒈ 特出、专精的才能。
例如：「一展长才」。
长才的关联词语及解释
- 1. 勤工助学释义：学生利用业余时间参加劳动，通过生产实践接触社会，增长才干，劳动所得则作为学习期间的经济补益。《人民日报》26：“近年来，大中学生中的‘勤工’活动，已不是为了‘俭学’，而是为了‘助学’。从自强自立这一点上看，‘勤工助学’比过去的‘勤工俭学’是一个进步。”《解放日报》7：“一年来，复旦大学已有两千多学生利用假期和课余时间参加勤工助学活动，增长了知识，提高了能力，也获得了一定经济收入。”参见“勤工俭学”。
- 2. 压担子释义：比喻委以重任，以使人受到锻炼，增长才干。 《人民日报》16：“把中青年优秀科技干部推到第一线去，给他们压担子，是锻炼、培养人才的有效方法。”《人民日报》26：“范新发 给他们压担子，任务限期完成，又为他们创造条件，解决困难。”
- 3. 才干释义：办事的能力：增长才干。他既年轻，又有才干。
- 4. 无口匏释义：没口葫芦。宋 贤相 李沆 素寡言，时称之“无口匏”。宋 文莹《续湘山野录》：“李相 简穆公 沆，尝被同年 马亮 责之曰：‘外议以兄为无口匏。’公笑曰：‘吾居政府，然无长才，但中外所陈利害，一切报罢，聊以此补国尔。’”《宋史·李沆传》：“沆 为相，接宾客，常寡言。马亮 与 沆 同年生，又与其弟 维 善，语 维 曰：‘外议以大兄为无口匏。’维 乘间达 亮 语，沆 曰：‘吾非不知也。’”
- 5. 穷庐释义：⒈古代游牧民族住的毡帐。亦指北方边区少数民族。《淮南子·齐俗训》：“譬若舟车、楯肆、穷庐，故有所宜也。”明 无名氏《精忠记·骄虏》：“日落穷庐暗，打辣酥满斟，醉酣。”《隋唐演义》第三五回：“到家乡只梦中，见君王只梦中，明日里捱到穷庐。料道今生怎得归往，情黯黯拨乱宫商……但愿和亲保太平，永享！”参见“穹庐”。⒉贫贱者居住的屋。三国 蜀 诸葛亮《诫子书》：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲叹穷庐，将復何及！”唐 牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”宋 曾巩《学舍记》：“予之卑巷穷
- 6. 第二课堂释义：⒈指有利于学生全面发展的有组织的课外活动：开辟第二课堂，让学生通过社会实践增长才干。 ⒉指职业教育或成人教育。
- 7. 综核释义：亦作“综覈”。谓聚总而考核之。《世说新语·赏誉》“刘庆孙 长才”南朝 梁 刘孝标 注引《八王故事》：“刘舆 才长综覈。”《旧唐书·代宗纪》：“至于领録天下之纲，综覈万事之要，邦国善否，出纳之由，莫不处正於会府也。”宋 苏辙《代滕达道龙图苏州谢上表》之一：“方先帝临御之始，寔羣臣综覈之秋。”《明史·刘安传》：“今明天子综核於上，百执事振刷於下，丛蠹之弊十去其九，所少者元气耳。”梁启超《＜史记·货殖列传＞今义》：“西人综核贸易情形，大率以十年为一运。”
- 8. 老儒释义：旧谓年老的学人。晋 挚虞《答杜预书》：“变制通理，垂典将来，何必附之于古，钦以旧义，使老儒致争哉！”唐 牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”宋 陆游《老学庵笔记》卷一：“嘉兴 人 闻人茂德，名 滋，老儒也。”
- 9. 锻炼释义：⒈冶炼金属。 ⒉通过体育活动增强体质：锻炼身体。⒊指在实际斗争中经受考验，增长才干。⒋旧指官吏枉法陷人 于罪：锻炼人罪。
长才的关联词语及解释
- 1. 勤工助学释义：学生利用业余时间参加劳动，通过生产实践接触社会，增长才干，劳动所得则作为学习期间的经济补益。《人民日报》26：“近年来，大中学生中的‘勤工’活动，已不是为了‘俭学’，而是为了‘助学’。从自强自立这一点上看，‘勤工助学’比过去的‘勤工俭学’是一个进步。”《解放日报》7：“一年来，复旦大学已有两千多学生利用假期和课余时间参加勤工助学活动，增长了知识，提高了能力，也获得了一定经济收入。”参见“勤工俭学”。
- 2. 压担子释义：比喻委以重任，以使人受到锻炼，增长才干。 《人民日报》16：“把中青年优秀科技干部推到第一线去，给他们压担子，是锻炼、培养人才的有效方法。”《人民日报》26：“范新发 给他们压担子，任务限期完成，又为他们创造条件，解决困难。”
- 3. 才干释义：办事的能力：增长才干。他既年轻，又有才干。
- 4. 无口匏释义：没口葫芦。宋 贤相 李沆 素寡言，时称之“无口匏”。宋 文莹《续湘山野录》：“李相 简穆公 沆，尝被同年 马亮 责之曰：‘外议以兄为无口匏。’公笑曰：‘吾居政府，然无长才，但中外所陈利害，一切报罢，聊以此补国尔。’”《宋史·李沆传》：“沆 为相，接宾客，常寡言。马亮 与 沆 同年生，又与其弟 维 善，语 维 曰：‘外议以大兄为无口匏。’维 乘间达 亮 语，沆 曰：‘吾非不知也。’”
- 5. 穷庐释义：⒈古代游牧民族住的毡帐。亦指北方边区少数民族。《淮南子·齐俗训》：“譬若舟车、楯肆、穷庐，故有所宜也。”明 无名氏《精忠记·骄虏》：“日落穷庐暗，打辣酥满斟，醉酣。”《隋唐演义》第三五回：“到家乡只梦中，见君王只梦中，明日里捱到穷庐。料道今生怎得归往，情黯黯拨乱宫商……但愿和亲保太平，永享！”参见“穹庐”。⒉贫贱者居住的屋。三国 蜀 诸葛亮《诫子书》：“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲叹穷庐，将復何及！”唐 牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”宋 曾巩《学舍记》：“予之卑巷穷
- 6. 第二课堂释义：⒈指有利于学生全面发展的有组织的课外活动：开辟第二课堂，让学生通过社会实践增长才干。 ⒉指职业教育或成人教育。
- 7. 综核释义：亦作“综覈”。谓聚总而考核之。《世说新语·赏誉》“刘庆孙 长才”南朝 梁 刘孝标 注引《八王故事》：“刘舆 才长综覈。”《旧唐书·代宗纪》：“至于领録天下之纲，综覈万事之要，邦国善否，出纳之由，莫不处正於会府也。”宋 苏辙《代滕达道龙图苏州谢上表》之一：“方先帝临御之始，寔羣臣综覈之秋。”《明史·刘安传》：“今明天子综核於上，百执事振刷於下，丛蠹之弊十去其九，所少者元气耳。”梁启超《＜史记·货殖列传＞今义》：“西人综核贸易情形，大率以十年为一运。”
- 8. 老儒释义：旧谓年老的学人。晋 挚虞《答杜预书》：“变制通理，垂典将来，何必附之于古，钦以旧义，使老儒致争哉！”唐 牟融《寄周韶州》诗：“十年学道困穷庐，空有长才重老儒。”宋 陆游《老学庵笔记》卷一：“嘉兴 人 闻人茂德，名 滋，老儒也。”
- 9. 锻炼释义：⒈冶炼金属。 ⒉通过体育活动增强体质：锻炼身体。⒊指在实际斗争中经受考验，增长才干。⒋旧指官吏枉法陷人 于罪：锻炼人罪。
长才造句
1.领导决定小李下基层锻炼，是为他增长才干，成为提拔对象，可他说这是排挤他，这个人真是不识抬举。
2.他凭着协商的长才，左右逢源地把事情处理完了，各方面的人都满意。
3.为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
4.年轻人要在社会实践中增长才干。
5.青年学生应该经风雨，见世面，在克服困难的过程中增长才干。
6.服这种药要日久天长才能见功效。
7.把他安排到研发部门，真是让他如鱼得水，一展长才。
8.这位部长才上台便要下台，成了五日京兆。
长才是什么意思 长才读音 怎么读 长才，拼音是cháng cái，长才的意思 近义词 反义词 用长才造句子