文教
拆字解意
文
wén，(1) 事物错综所造成的纹理或形象。【组词】：灿若文锦。(2) 刺画花纹。【组词】：文身。(3) 记录语言的符号。【组词】：文字。文盲。以文害辞。(4) 用文字记下来以及与之有关的。【组词】：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。文采（ ① 文辞、文艺方面的才华； ② 错杂艳丽的色彩）。(5) 人类劳动成果的总结。【组词】：文化。文物。(6) 自然界的某些现象。【组词】：天文。水文。(7) 旧时指礼节仪式。【组词】：虚文。繁文缛节（过多的礼节仪式）。(8) 文华辞采，与“质”、“情”相对。【组词】：文质彬彬。(9) 温和。【组词】：文火。文静。文雅。(10) 指非军事的。【组词】：文职。文治武功（指礼乐教化和军事功绩）。(11) 指以古汉语为基础的书面语。【组词】：文言。文白间杂。(12) 专指社会科学。【组词】：文科。(13) 掩饰。【组词】：文过饰非。(14) 量词，指旧时小铜钱。【组词】：一文不名。(15) 姓。
教
jiào jiāo，(1) 指导，训诲。【组词】：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。(2) 使，令。【例句】：风能教船走。(3) 指“宗教”。【组词】：教士。教主。教皇。教堂。(4) 姓。(1) 传授。【组词】：教课。你教给我做。
基本含义
文教是指文化和教育方面的事物或领域。文教的意思
文教
1. 文化和教育。
例文教工作。
文教事业。
英[ culture and education; ]
2. ；指礼乐法度。
3. 文章教化。
例文教之宏敷。
英[ article and education; ]
文教 引证解释
⒈ 指礼乐法度；文章教化。
引《书·禹贡》：“三百里揆文教。”
孔颖达 疏：“此服诸侯揆度王者政教而行之。”
《晋书·刘颂传》：“魏武帝 以经略之才，拨烦理乱，兼肃文教，积数十年，至於 延康 之初，然后吏清下顺，法始大行。”
唐 韩愈 《河南府同官记》：“武志既扬，文教亦熙。”
宋 苏轼 《谢欧阳内翰启》：“自昔 五代 之餘，文教衰落，风俗靡靡，日以涂地。”
⒉ 文告教令。
引南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诏策》：“孔融 之守 北海，文教丽而罕於理，乃治体乖也。”
《北史·齐纪上·神武帝》：“﹝ 神武 ﹞性周给，每有文教，常殷勤款悉，指事论心，不尚綺靡。”
《南史·柳恽传》：“后试守 鄱阳 相，听吏属得尽三年丧礼，署之文教，百姓称焉。”
⒊ 文化教育。
引清 刘大櫆 《知上犹县方君传》：“建社仓以备荒年，创书院以兴文教。”
清 王韬 《请建蒋祠议》：“而公尤以振兴文教，乐育贤才为己任。”
例如：文教部门，文教事业。
国语词典
文教
⒈ 文化教育。
引《史记·卷二·夏本纪》：「三百里揆文教，二百里奋武卫。」
《文选·刘歆·移书让太常博士》：「今圣上德通神明，继统扬业，亦愍此文教错乱。」
文教的关联词语及解释
- 1. 中统释义：中国国民党中央执行委员会调查统计局的简称。国民党CC系控制的特务组织。1938年成立。隶属于国民党中央党部的组织部，故名。它在国民党各省、市党部及警察局设立调查室或调查股，在县、区党部设调查干事，其爪牙遍布国民党的党政机关、文教部门和经济机构，从事各种特务活动。
- 2. 串讲释义：⒈语文教学中逐字逐句解释课文。⒉一篇文章或一本书分段学习后，再把整个内容连贯起来做概括的讲述。
- 3. 九三学社释义：中国的民主党派之一。 前身为由1944年组织的民主科学座谈会形成的民主科学社，1945年定名九三学社，1946年成立。主要由文教、科技界的知识分子组成。参加中国新民主主义革命。1949年参加中国人民政治协商会议。中华人民共和国成立后，为参政党之一。
- 4. 优洽释义：⒈广被，遍及。汉 焦赣《易林·家人之泰》：“仁德优洽，恩及异域。”优洽，一本作“履洽”。南朝 宋 颜延年《赭白马赋》：“武义粤其肃陈，文教迄已优洽。”⒉谓卓异而广博。南朝 梁 王筠《昭明太子哀册文》：“总贤时才，网罗英茂。学穷优洽，辞归繁富。”《北齐书·杜弼传》：“卿才思优洽，业尚通远，息栖儒门，驰骋玄肆。”元 辛文房《唐才子传·张说》：“张説 文思清新，艺能优洽。”⒊优厚。《陈书·杜稜传》：“稜 歷事三帝，竝见恩宠。末年不预征役，优游京师，赏赐优洽。”《隋书·裴蕴传》：“即日拜开府仪同三司，礼赐优洽。
- 5. 修文偃武释义：修：昌明，修明；偃：停止。 提倡文教，停息武事。
- 6. 修文地下释义：修文：修明文教。 指文人死亡。
- 7. 偃兵修文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 8. 偃武兴文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 9. 偃武崇文释义：停息武备，崇尚文教。
- 10. 偃武行文释义：停止武事，振兴文教。 同“偃武修文”。
- 11. 偃武觌文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 12. 偃革为轩释义：指停息武备，修治文教。
- 13. 偃革尚文释义：停息武备，注重文教。
- 14. 农村释义：也叫乡村。以从事农业生产为主的农业人口居住地区。较好地保留了大自然原有的景观，具有特定的社会经济条件。其特点是：（1）人口较稀少，居民点分散在农业生产环境中，形成田园风光；（2）家族聚居现象较明显；（3）工、商、金融、文教、卫生事业发展水平较低。与“城市”相对。
- 15. 胜事释义：⒈美好的事情。《南齐书·竟陵文宣王子良传》：“子良 少有清尚，礼才好士……善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。”唐 刘长卿《送孙逸归庐山》诗：“常爱此中多胜事，新诗他日佇开缄。”清 吴伟业《观王石谷山水图》诗：“世间胜事谁能识，兵戈老尽丹青客。”茅盾《子夜》十七：“这样的心情尤以这一伙中的 吴荪甫 感受得最为强烈。今晚上的行乐胜事是他发起的。”⒉指寺、观中法会、斋醮等。宋 洪迈《夷坚丙志·寿昌县君》：“子 愉 梦母如存，且曰：‘……汝与汝父言，亟营胜事，使我得转为男子。’”明 邵璨《香囊记·祈祷
- 16. 包括释义：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。 我说“大家”，自然包括你在内。
- 17. 县志释义：记载一个县的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等的专书。
- 18. 叶圣陶释义：（1894—1988）中国现代文学家、语文教育家。原名绍钧，江苏苏州人。1921年参与组织文学研究会。1923年出版童话集《稻草人》和小说集《隔膜》等，并开始从事编辑出版工作。1928年创作长篇小说《倪焕之》，描写主人公由教育报国走向社会革命并最终沉沦的艰难历程。30年代后，一直致力于语文教学和语文教材的编著、出版工作。有《叶圣陶集》。
- 19. 司文郎释义：⒈唐 代职官名。司文局的副职。《新唐书·百官志二》：“武德 四年，改著作曹曰局。龙朔 二年，曰司文局；郎曰郎中，佐郎曰司文郎。”⒉借指地方掌管文教的官员。清 蒲松龄《聊斋志异·司文郎》：“梓潼 府中缺一司文郎，暂令聋僮署篆，文运所以颠倒。万一倖得此秩，当使圣教昌明。”
- 20. 司文释义：⒈官署名。 犹今之礼宾司。《通典·职官八》：“大唐 龙朔 二年，改鸿臚为司文，咸亨 初復旧，光宅 初改为司宾，神龙 初復旧。”⒉司文郎的省称。唐 元稹《观兵部马射赋》：“司文者闻之而惊曰：‘尔其自礪于尔躬，吾将献尔于王所。’”参见“司文郎”。⒊掌管文教。清 蒲松龄《聊斋志异·司文郎》：“宣圣 命作《性道论》，视之色喜，谓可司文。”
文教的关联词语及解释
- 1. 中统释义：中国国民党中央执行委员会调查统计局的简称。国民党CC系控制的特务组织。1938年成立。隶属于国民党中央党部的组织部，故名。它在国民党各省、市党部及警察局设立调查室或调查股，在县、区党部设调查干事，其爪牙遍布国民党的党政机关、文教部门和经济机构，从事各种特务活动。
- 2. 串讲释义：⒈语文教学中逐字逐句解释课文。⒉一篇文章或一本书分段学习后，再把整个内容连贯起来做概括的讲述。
- 3. 九三学社释义：中国的民主党派之一。 前身为由1944年组织的民主科学座谈会形成的民主科学社，1945年定名九三学社，1946年成立。主要由文教、科技界的知识分子组成。参加中国新民主主义革命。1949年参加中国人民政治协商会议。中华人民共和国成立后，为参政党之一。
- 4. 优洽释义：⒈广被，遍及。汉 焦赣《易林·家人之泰》：“仁德优洽，恩及异域。”优洽，一本作“履洽”。南朝 宋 颜延年《赭白马赋》：“武义粤其肃陈，文教迄已优洽。”⒉谓卓异而广博。南朝 梁 王筠《昭明太子哀册文》：“总贤时才，网罗英茂。学穷优洽，辞归繁富。”《北齐书·杜弼传》：“卿才思优洽，业尚通远，息栖儒门，驰骋玄肆。”元 辛文房《唐才子传·张说》：“张説 文思清新，艺能优洽。”⒊优厚。《陈书·杜稜传》：“稜 歷事三帝，竝见恩宠。末年不预征役，优游京师，赏赐优洽。”《隋书·裴蕴传》：“即日拜开府仪同三司，礼赐优洽。
- 5. 修文偃武释义：修：昌明，修明；偃：停止。 提倡文教，停息武事。
- 6. 修文地下释义：修文：修明文教。 指文人死亡。
- 7. 偃兵修文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 8. 偃武兴文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 9. 偃武崇文释义：停息武备，崇尚文教。
- 10. 偃武行文释义：停止武事，振兴文教。 同“偃武修文”。
- 11. 偃武觌文释义：停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
- 12. 偃革为轩释义：指停息武备，修治文教。
- 13. 偃革尚文释义：停息武备，注重文教。
- 14. 农村释义：也叫乡村。以从事农业生产为主的农业人口居住地区。较好地保留了大自然原有的景观，具有特定的社会经济条件。其特点是：（1）人口较稀少，居民点分散在农业生产环境中，形成田园风光；（2）家族聚居现象较明显；（3）工、商、金融、文教、卫生事业发展水平较低。与“城市”相对。
- 15. 胜事释义：⒈美好的事情。《南齐书·竟陵文宣王子良传》：“子良 少有清尚，礼才好士……善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。”唐 刘长卿《送孙逸归庐山》诗：“常爱此中多胜事，新诗他日佇开缄。”清 吴伟业《观王石谷山水图》诗：“世间胜事谁能识，兵戈老尽丹青客。”茅盾《子夜》十七：“这样的心情尤以这一伙中的 吴荪甫 感受得最为强烈。今晚上的行乐胜事是他发起的。”⒉指寺、观中法会、斋醮等。宋 洪迈《夷坚丙志·寿昌县君》：“子 愉 梦母如存，且曰：‘……汝与汝父言，亟营胜事，使我得转为男子。’”明 邵璨《香囊记·祈祷
- 16. 包括释义：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。 我说“大家”，自然包括你在内。
- 17. 县志释义：记载一个县的历史、地理、风俗、人物、文教、物产等的专书。
- 18. 叶圣陶释义：（1894—1988）中国现代文学家、语文教育家。原名绍钧，江苏苏州人。1921年参与组织文学研究会。1923年出版童话集《稻草人》和小说集《隔膜》等，并开始从事编辑出版工作。1928年创作长篇小说《倪焕之》，描写主人公由教育报国走向社会革命并最终沉沦的艰难历程。30年代后，一直致力于语文教学和语文教材的编著、出版工作。有《叶圣陶集》。
- 19. 司文郎释义：⒈唐 代职官名。司文局的副职。《新唐书·百官志二》：“武德 四年，改著作曹曰局。龙朔 二年，曰司文局；郎曰郎中，佐郎曰司文郎。”⒉借指地方掌管文教的官员。清 蒲松龄《聊斋志异·司文郎》：“梓潼 府中缺一司文郎，暂令聋僮署篆，文运所以颠倒。万一倖得此秩，当使圣教昌明。”
- 20. 司文释义：⒈官署名。 犹今之礼宾司。《通典·职官八》：“大唐 龙朔 二年，改鸿臚为司文，咸亨 初復旧，光宅 初改为司宾，神龙 初復旧。”⒉司文郎的省称。唐 元稹《观兵部马射赋》：“司文者闻之而惊曰：‘尔其自礪于尔躬，吾将献尔于王所。’”参见“司文郎”。⒊掌管文教。清 蒲松龄《聊斋志异·司文郎》：“宣圣 命作《性道论》，视之色喜，谓可司文。”
文教造句
1.要实现诗教回归，语文教师任重道远。
2.经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。
3.语文教学不能偏重知识而忽视能力。
4.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
5.新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。
6.语文教学要侧重培养学生的读写能力。
7.我最喜欢听语文教师的课了，他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。
8.总之，阅读能力的培养，既是语文教学的重点，又是难点，只要长期抓下去，定会突破难关，取得成效。
9.在人力有限以及本身业务自顾不暇的情况下，外交、新闻等驻外人员想要兼顾文教交流推动，实在是力有未逮。
10.新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。