创造力
拆字解意
创
chuàng chuāng，(1) 伤。【组词】：创伤。创口。创巨痛深（喻遭受重大的损失）。
造
zào，(1) 制作，做。【组词】：制造。创造。造物。造反。造孽。建造。造表。造册。造价。造型。粗制滥造。(2) 瞎编。【组词】：胡编乱造。捏造。(3) 成就。【组词】：造诣。(4) 培养。【组词】：造就。(5) 相对两方面的人，法院里指诉讼的两方。即原告和被告。【组词】：两造。甲造。乙造。(6) 到，去。【组词】：造访。(7) 稻子等作物从播种到收割的次数。【组词】：一年两造。晚造。(8) 时代，年代。【组词】：末造。
力
lì，(1) 人和动物筋肉的效能。【组词】：力气。力量。(2) 一切事物的效能。【组词】：视力。生产力。控制力。(3) 物理学上指物体之间相互作用，引起运动加速或形变。【组词】：力学。作用力。保守力。(4) 用极大的力量。【组词】：尽力。力挫。力挽狂澜。(5) 姓。
基本含义
指人们在创造、创新过程中所展现出的能力和才华。创造力的意思
创造力
1. 进行创造和发明的能力。包括敏锐发现问题的能力、预见和评价能力、寻求解决问题方向和途径的能力以及完成某些操作和对设想进行检验的能力等。创造力的大小高低主要取决于经验、知识、方法和心理素质。
创造力 引证解释
⒈ 指人们创造新事物的才能和力量。
引毛泽东 《对＜晋绥日报＞编辑人员的谈话》：“其原因之一，就是他们做一件事情，总不愿意向被领导的人讲清楚，不懂得发挥被领导者的积极性和创造力。”
李玲修 《笼鹰志》：“只有在此刻，他才显露出他不凡的才华和无穷的创造力。”
国语词典
创造力
⒈ 与智力同为个人心理能力。是经扩散思考而表现于外的行为，具有变通、独特、流畅三特征。
创造力的关联词语及解释
- 1. 创意无限释义：指的是巧妙的构思，无穷的创造。 它可以打破思维的障碍，激发潜在的创造力。
- 2. 创造教育释义：依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。 主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。
- 3. 审美趣味释义：也称“审美鉴赏力”。审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。是审美知觉力、感受力、想像力、判断力、创造力的综合。在人的实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成和发展，是以主观爱好的形式表现出来的对客观的美的认识和评价。既有个性特征，又具社会性、时代性和民族性。
- 4. 本源释义：事物产生的根源：想象力是创造力的本源之一。
- 5. 知识产权释义：人们对其通过脑力劳动创造出来的智力成果所享有的权利。具有排他性、地域性和时间性。分著作权、专利权和商标权，其中专利权和商标权也叫工业产权。国家利用知识产权制度保护人的创造力，鼓励技术发明，发展科学文化事业。
创造力的关联词语及解释
- 1. 创意无限释义：指的是巧妙的构思，无穷的创造。 它可以打破思维的障碍，激发潜在的创造力。
- 2. 创造教育释义：依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。 主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。
- 3. 审美趣味释义：也称“审美鉴赏力”。审美主体欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。是审美知觉力、感受力、想像力、判断力、创造力的综合。在人的实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成和发展，是以主观爱好的形式表现出来的对客观的美的认识和评价。既有个性特征，又具社会性、时代性和民族性。
- 4. 本源释义：事物产生的根源：想象力是创造力的本源之一。
- 5. 知识产权释义：人们对其通过脑力劳动创造出来的智力成果所享有的权利。具有排他性、地域性和时间性。分著作权、专利权和商标权，其中专利权和商标权也叫工业产权。国家利用知识产权制度保护人的创造力，鼓励技术发明，发展科学文化事业。
创造力造句
1.创造力是一个人的精神力量，创造力是一个社会的活力源泉，创造力是一个国家的发展体现。
2.学习力就是创造力，创造力就是战斗力，战斗力就是生命力。
3.让我们记住宇宙之间有一种创造力，能把黑暗的昨天变成光辉灿烂的明天。
4.没有创造力的人，他的生活如荒芜的草原，凄惨荒凉，没有生机。
5.当代中国正经历一个推崇科学及开拓创造力的全新时期，这已成为社会的指导方针。
6.当克服了恐惧之后，好奇心和创造力就获得了释放，人类通过本性的冲动，理解了生命并为之润色。
7.成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
8.我们正在以把他们埋葬在事实的海洋里的手段扼杀学生们的创造力。
9.他们也会在这个项目中加入他们富有创造力的声音，然后要求人们在阴凉处看着树唱歌，或者给树一个拥抱。
10.劳动人民具有非凡的创造力。
11.想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
12.创造力和基本技能方面需要考虑的是一种方法，而不是简单地作为自己的目标。
13.没有发生长远影响的创造力就不是天才。
14.创造一切非凡事物和那种神圣的爽精神总是同青年时代和创造力相联系在一起的。
15.认真听讲，理解了再记忆比较容易，态度端正，心态良好，复习到位，回忆老师上课过程，增加创造力。
16.要有科学家的思维，有艺术家的创造力，有工程师的逻辑性，有劳动者的勤劳。
17.创造力的萎缩导致民族活力的窒息。
18.你的记忆力，想象力，创造力，专注力，洞察力，理解力。
19.如果聚会时没人坐在旁边，你就必须学会变得有创造力且足智多谋。
20.创造力会使人面对面合作的地方繁荣起来。